будущее»
Исследовательская работа на тему:
«Происхождение и значение фамилий моих одноклассников»
Выполнила:
Кормилицына Анастасия Алексеевна,
ученица 7 «а» класса
МОУ СОШ п. Новый Урал
Руководитель:
Исаева Татьяна Анатольевна,
учитель русского языка и литературы
1 категории
п. Новый Урал
2016г
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к исследовательской работе Секрет фамилий моих одноклассников
Содержание
- 1. Презентация к исследовательской работе Секрет фамилий моих одноклассников
- 2. Порядок был когда-то русский: Спроси: «Ты
- 3. «Происхождение и значение фамилий моих одноклассников»
- 4. Слайд 4
- 5. Задачи:-Исследовать происхождение фамилий моих одноклассников. -Рассмотреть исторические
- 6. Методы исследования: Поисковый.
- 7. Слайд 7
- 8. Объект исследования - антропонимика: русские фамилии, литература,
- 9. Группы фамилий
- 10. Бутылов Никита
- 11. Дозморов Никита
- 12. Кишка Никита
- 13. Серый Сергей
- 14. Классификация моих одноклассников
- 15. Фамилии одноклассников, которые встречаются в школе
- 16. Список самых распространённых фамилий по России (20)
- 17. Образование фамилий
- 18. Исследовала происхождение фамилий моих одноклассников.Рассмотрела исторические основы
Порядок был когда-то русский: Спроси: «Ты чей, каких родов?» Ответ был ясен, горд по-русски: «Я сын Петра. Я есть Петров».Людмила Онучина
Слайд 1Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа
п.Новый Урал
Научно-практическая конференция « Шаг в
Слайд 2
Порядок был когда-то русский:
Спроси: «Ты чей, каких родов?»
Ответ был ясен, горд
по-русски:
«Я сын Петра. Я есть Петров».
Людмила Онучина
Людмила Онучина
Слайд 5Задачи:
-Исследовать происхождение фамилий моих одноклассников.
-Рассмотреть исторические основы возникновения и формирования
фамилий.
-Проанализировать группы фамилий одноклассников, фамилии учащихся и сотрудников школы.
-Составить таблицу классификации этих фамилий.
-Проанализировать группы фамилий одноклассников, фамилии учащихся и сотрудников школы.
-Составить таблицу классификации этих фамилий.
Слайд 6Методы исследования:
Поисковый.
Исследовательский.
Актуальность: сейчас стало модным
интересоваться своими предками, составлять фамильное (генеалогическое) дерево.
Слайд 7
Гипотеза:
История фамилий тесно связана с историей народа и его языка. Предполагаю, что большинство фамилий моих одноклассников образовано от имён собственных.
История фамилий тесно связана с историей народа и его языка. Предполагаю, что большинство фамилий моих одноклассников образовано от имён собственных.
Слайд 8Объект исследования - антропонимика: русские фамилии, литература, посвященная фамилиям, данные интернета.
Предмет
исследования: фамилии учащихся 7 «А» класса МОУ СОШ П. Новый Урал.
Слайд 18Исследовала происхождение фамилий моих одноклассников.
Рассмотрела исторические основы возникновения и формирования фамилий.
Проанализировала
группы фамилий моих одноклассников.
Классифицировала фамилии моих одноклассников.
Классифицировала фамилии моих одноклассников.
