- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к докладу по теме Коррекционно-развивающие занятия как средство развития индивидуальности учащихся.
Содержание
- 1. Презентация к докладу по теме Коррекционно-развивающие занятия как средство развития индивидуальности учащихся.
- 2. Методы и приемы:Рисуночные методы,Сказкотерапия,Психогимнастические упражнения, Беседы и дискуссии, Релаксационные упражнения, Активные, подвижные и ролевые игры.
- 3. Кто «Я» и каким хочу быть.Диагностический аспект:
- 4. Коррекционная аспект: Психологическая поддержка учащихся
- 5. Развивающий аспект занятия:-осознание учащимися своего «Я»(индивидуальности), развитие
- 6. Спасибо за внимание
Методы и приемы:Рисуночные методы,Сказкотерапия,Психогимнастические упражнения, Беседы и дискуссии, Релаксационные упражнения, Активные, подвижные и ролевые игры.
Слайд 2Методы и приемы:
Рисуночные методы,
Сказкотерапия,
Психогимнастические упражнения,
Беседы и дискуссии,
Релаксационные упражнения,
Активные,
подвижные и ролевые игры.
Слайд 3Кто «Я» и каким хочу быть.
Диагностический аспект:
Служит для определения
учащихся с низкой самооценкой, требующих
индивидуальной
работы.
индивидуальной
работы.
Слайд 4 Коррекционная аспект:
Психологическая поддержка учащихся с низкой самооценкой, неуверенных
в себе, имеющих трудности в коммуникативной сфере.
Кто «Я» и каким хочу быть
Слайд 5Развивающий аспект занятия:
-осознание учащимися своего «Я»(индивидуальности), развитие самоанализа, сильных и слабых
сторон характера,
-построение плана развития и приобретения положительных черт характера, открытие нового пути саморазвития личности,
-развитие коммуникативных умений: высказывать свое мнение,
слушать и слышать собеседника,
-развитие образной речи.
-построение плана развития и приобретения положительных черт характера, открытие нового пути саморазвития личности,
-развитие коммуникативных умений: высказывать свое мнение,
слушать и слышать собеседника,
-развитие образной речи.
