- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к докладу Мониторинг УУД
Содержание
- 1. Презентация к докладу Мониторинг УУД
- 2. Мониторинг формирования УУД как основа психолого-педагогического сопровождения
- 3. Слайд 3
- 4. Результаты диагностики готовности к школе первоклассников
- 5. Универсальные учебные действия
- 6. Слайд 6
- 7. Основные виды УУД, подлежащие мониторингу
- 8. Цель мониторинга -получение объективной информации о состоянии и динамике уровня сформированности УУД
- 9. Методы сбора информации - анкетирование тестирование наблюдение беседа
- 10. Личностные УУД в начальной школе Список
- 11. Регулятивные УУД. Методики для мониторинга 1. «Рисование по точкам (1 класс)2. Корректурная проба (2- 4 классы)
- 12. Познавательные УУД. Список методик для мониторинга 1. «Найди отличия»
- 13. Коммуникативные УУД Список методик для проведения
- 14. Работа учителей с таблицами
- 15. Систематизация данных в Exel
- 16. Строим эффективную образовательную деятельность
- 17. Слайд 17
- 18. Спасибо за вниманиеТворческих успехов!
Мониторинг формирования УУД как основа психолого-педагогического сопровождения младших школьников в условиях реализации ФГОС НООБугакова Т.А., учитель начальных классов, педагог-психолог МОУ «Готовская оош им. А.Н. Маснева»
Слайд 2Мониторинг формирования УУД как основа психолого-педагогического сопровождения младших школьников в условиях
реализации ФГОС НОО
Бугакова Т.А.,
учитель начальных классов,
педагог-психолог
МОУ «Готовская оош им. А.Н. Маснева»
Бугакова Т.А.,
учитель начальных классов,
педагог-психолог
МОУ «Готовская оош им. А.Н. Маснева»
Слайд 8Цель мониторинга -
получение объективной информации о состоянии и динамике уровня сформированности
УУД
Слайд 10
Личностные УУД в начальной школе
Список методик для мониторинга.
«Лесенка» (1- 4 класс).
Оценка
школьной мотивации (1-2 класс).
Мотивация учения и эмоционального отношения к учению (А.Д. Андреева) ( 3 - 4 класс.)
«Что такое хорошо и что такое плохо» (1-2 класс).
«Незаконченные предложения» (3-4 класс).
Мотивация учения и эмоционального отношения к учению (А.Д. Андреева) ( 3 - 4 класс.)
«Что такое хорошо и что такое плохо» (1-2 класс).
«Незаконченные предложения» (3-4 класс).
Слайд 11 Регулятивные УУД.
Методики для мониторинга
1. «Рисование по точкам (1 класс)
2. Корректурная проба (2-
4 классы)
Слайд 12Познавательные УУД.
Список методик для мониторинга
1. «Найди отличия» - сравнение картинок (1 класс).
2. Выделение существенных
признаков (2 класс).
3. Логические закономерности (3 класс).
4. Исследование словесно- логического мышления (4 класс).
3. Логические закономерности (3 класс).
4. Исследование словесно- логического мышления (4 класс).
Слайд 13
Коммуникативные УУД
Список методик для проведения мониторинга
Узор под диктовку.
«Рукавички».
«Левая и правая
стороны»
«Совместная сортировка»
«Дорога к дому»
«Кто прав?».
«Совместная сортировка»
«Дорога к дому»
«Кто прав?».
