- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к беседе с родителями о Духовно-нравственном развитии подростков
Содержание
- 1. Презентация к беседе с родителями о Духовно-нравственном развитии подростков
- 2. Слайд 2
- 3. Обеспечение духовно-нравственного развития гражданина России
- 4. Цель духовно-нравственного воспитания создать педагогические условия,
- 5. Задачи осознанию учащимися нравственных категорий, их
- 6. Слайд 6
- 7. В.Г. Белинский«На родителях лежит священнейшая обязанность -
- 8. Что такое духовно-нравственное развитие личностиНравственность – это
- 9. Духовно-нравственное воспитание и развитие личности
- 10. Духовность От 0 до 5 лет –
- 11. Особенности младшего подросткового возрастаАктивное развитие личностных свойств.Становление образа собственного Я.Стремление к самопознанию и самовыражению.
Обеспечение духовно-нравственного развития гражданина России является ключевой задачей современной государственной политики Российской Федерации. Духовно-нравственное развитие граждан России является первостепенной задачей современной образовательной системы и представляет собой социальный заказ для общего образования. Актуальность темы
Слайд 3
Обеспечение духовно-нравственного развития гражданина России является ключевой задачей современной
государственной политики Российской Федерации.
Духовно-нравственное развитие граждан России является первостепенной задачей современной образовательной системы и представляет собой социальный заказ для общего образования.
Духовно-нравственное развитие граждан России является первостепенной задачей современной образовательной системы и представляет собой социальный заказ для общего образования.
Актуальность темы
Слайд 4
Цель духовно-нравственного воспитания
создать педагогические условия, способствующие содержательному становлению
личности ребёнка,
формированию у него системы ценностей, определяющих позицию человека в отношении конечных вопросах бытия, смысла жизни.
формированию у него системы ценностей, определяющих позицию человека в отношении конечных вопросах бытия, смысла жизни.
Слайд 5Задачи
осознанию учащимися нравственных категорий, их значение для человека;
включению школьников
в деятельность, позволяющую им добиться поставленных целей.
Слайд 7В.Г. Белинский
«На родителях лежит священнейшая обязанность - сделать своих детей человеками.
Обязанность же учебных заведений – сделать их учеными, гражданами государства ...
Но кто не сделался прежде всего человеком, тот плохой гражданин.
Так давайте же вместе будем делать наших детей человеками…».
Слайд 8Что такое духовно-нравственное развитие личности
Нравственность – это внутренний самоконтроль поступков. Нравственность
есть принятие на себя ответственности за свои поступки. Нравственность основана на свободной воле, постольку нравственным может быть только свободное существо.
Слайд 9Духовно-нравственное воспитание
и развитие личности
на уроках развития речи
Основным условием духовно-нравственного
развития личности является
погружение человека в свой внутренний мир, осознание себя как человека;
пробуждение нравственных чувств, эмоций, самоанализ внутренних состояний;
формирование системы ценностей
погружение человека в свой внутренний мир, осознание себя как человека;
пробуждение нравственных чувств, эмоций, самоанализ внутренних состояний;
формирование системы ценностей
Слайд 10Духовность
От 0 до 5 лет – через любовь к родителям;
От
6 до 10 лет - с веселые игры со сверстниками;
От 11 до 15 лет – через накопление знаний;
От 16 до 20 лет – молодой человек задаёт себе вопрос: «Зачем я родился? В чем смысл моего существования?»
От 11 до 15 лет – через накопление знаний;
От 16 до 20 лет – молодой человек задаёт себе вопрос: «Зачем я родился? В чем смысл моего существования?»
Слайд 11Особенности младшего подросткового возраста
Активное развитие личностных свойств.
Становление образа собственного Я.
Стремление к
самопознанию и самовыражению.
