- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к аттестации УМК Планета знаний УУД начальных классов
Содержание
- 1. Презентация к аттестации УМК Планета знаний УУД начальных классов
- 2. Слайд 2
- 3. Цель: развитие функционально грамотной личности на основе формирования УУД, познания и освоения мира.
- 4. Методическая тема«Создание условий для формирования УУД у младших школьников в урочной деятельности»
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Содержание образования- ФГОС НОО - ООП ОУ
- 8. Слайд 8
- 9. ПРОЕКТ «Бобовое зернышко» 2 класс
- 10. ПРОЕКТ «Разные кошки – разные характеры» 4 класс
- 11. Результаты сформированности проектно-исследовательских умений
- 12. Обеспечивается высокая мотивацияПредлагает разнообразный набор приемов и
- 13. Здоровьесберегающая технология
- 14. Проведение родительских собраний и консультацийПоходы выходного дняУчастие
- 15. Контрольно-оценочная деятельность
- 16. овладеть приёмами работы с информацией;самостоятельно усваивать учебный
- 17. Качество освоения образовательной программы по предметам
- 18. Освоения образовательной программы на основе комплексных работАдминистративныекомплексные работыГородскиекомплексные работы
- 19. Сформированность учебных универсальных действийЛичностные УУДРегулятивные УУДПознавательные УУДКоммуникативные УУД
- 20. Достижения учащихся
- 21. Достижения учащихся
- 22. НТПК №1МузеиЦиркТеатрыКинотеатры МБОУ СОШ № 64ГорСЮНДЦГБГорСЮТГорСЮТКК“Бригантина”ГДДТЮ
- 23. Городская краеведческая игра «Я – тагильчанин»
- 24. Достижения учащихся в спорте
- 25. Слайд 25
- 26. Распространение и обобщение опыта педагогической деятельности
- 27. Личные достижения
- 28. Повышение квалификацииНТФ ИРО "Использование мобильных устройств в
- 29. Эффективность педагогической деятельности
- 30. Перспективы работы на будущее Учебное
- 31. Благодарю за внимание!
Цель: развитие функционально грамотной личности на основе формирования УУД, познания и освоения мира.
Слайд 1Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
СОШ № 64
Логинова Нинель
Александровна
учитель
начальных классов
Нижний Тагил
2019
Слайд 3Цель: развитие функционально грамотной личности на основе формирования УУД, познания и
освоения мира.
Слайд 4Методическая тема
«Создание условий для формирования УУД у младших школьников в урочной
деятельности»
Слайд 7
Содержание образования
- ФГОС НОО
- ООП ОУ № 64
Программно-методическое обеспечение
-
рабочие программы по предметам;
- методические разработки;
контрольно-измерительные материалы по УМК «Планета знаний»;
разноуровневые учебные задания и проектные задачи;
алгоритмы решения проектной задачи, выполнения мини-проекта;
рекомендации по организации проектно-исследовательской деятельности младших школьников;
- олимпиадные задания по предметам.
- методические разработки;
контрольно-измерительные материалы по УМК «Планета знаний»;
разноуровневые учебные задания и проектные задачи;
алгоритмы решения проектной задачи, выполнения мини-проекта;
рекомендации по организации проектно-исследовательской деятельности младших школьников;
- олимпиадные задания по предметам.
Современные технологии,
формы обучения
- Технология критического мышления;
- Игровая технология;
- Проблемное обучение;
- Проектно-исследовательская деятельность (метод проектов);
Технология сотрудничества (групповые формы организации занятий);
Портфолио;
Здоровьесберегающие технологии;
- ИКТ
Слайд 12Обеспечивается высокая мотивация
Предлагает разнообразный набор приемов и методов работы с учебным
текстом.
Открытое мышление, развивающееся путем наложения новой информации на личный жизненный опыт.
Приемы технологии развития критического мышления
Слайд 14Проведение родительских собраний и консультаций
Походы выходного дня
Участие в акциях милосердия и
конкурсах вместе
с детьми
с детьми
Открытые мероприятия и праздники с участием родителей
Работа с родителями
Слайд 16овладеть приёмами работы с информацией;
самостоятельно усваивать учебный материал;
развивать навыки самообразования, целеполагание
и мотивации собственной деятельности.
Современные образовательные
технологии позволяют
Слайд 18Освоения образовательной программы на основе комплексных работ
Административные
комплексные работы
Городские
комплексные работы
Слайд 19Сформированность учебных универсальных действий
Личностные УУД
Регулятивные УУД
Познавательные УУД
Коммуникативные УУД
Слайд 25
Распространение и обобщение
опыта педагогической деятельности
Открытые уроки:
мастер-класс «Слово как часть речи»,
русский язык 3 класс (открытый урок для студентов НТПК №1, 2015г.);
«Логические задачи. Играем с Кенгуру» математика 3 класс (в рамках недели математики, 2016г.);
«Фразеологизмы», русский язык 4 класс (в рамках недели русского языка, 2016г.);
«Квадратный дециметр», математика 4 класс (в рамках недели математики, 2017г.);
«Стоп угроза. Без паники», окружающий мир 1 класс (в рамках месячника «Азбука безопасности» 2017г.);
« Буква к. Звук к, к»,обучение грамоте1 класс (в рамках недели русского языка, 2017г.);
«Геометрические фигуры», математика 1 класс (в рамках недели математики, 2018г.);
«Большие квадраты. Умножение чисел от 6 до 10» математика 2 класс (в рамках недели математики, 2019г.);
«Лексическое значение слов. Если хочешь понимать и быть понятым.», русский язык 2 класс (в рамках недели русского языка, 2018г.);
мастер-класс «Сказуемое. Употребление форм глагола», русский язык 3 класс (открытый урок для студентов филиала РГППУ, 2019г.);
«Логические задачи. Играем с Кенгуру» математика 3 класс (в рамках недели математики, 2016г.);
«Фразеологизмы», русский язык 4 класс (в рамках недели русского языка, 2016г.);
«Квадратный дециметр», математика 4 класс (в рамках недели математики, 2017г.);
«Стоп угроза. Без паники», окружающий мир 1 класс (в рамках месячника «Азбука безопасности» 2017г.);
« Буква к. Звук к, к»,обучение грамоте1 класс (в рамках недели русского языка, 2017г.);
«Геометрические фигуры», математика 1 класс (в рамках недели математики, 2018г.);
«Большие квадраты. Умножение чисел от 6 до 10» математика 2 класс (в рамках недели математики, 2019г.);
«Лексическое значение слов. Если хочешь понимать и быть понятым.», русский язык 2 класс (в рамках недели русского языка, 2018г.);
мастер-класс «Сказуемое. Употребление форм глагола», русский язык 3 класс (открытый урок для студентов филиала РГППУ, 2019г.);
Всего 10 открытых уроков
Слайд 28Повышение квалификации
НТФ ИРО "Использование мобильных устройств в образовательном процессе", 24 часа,
март 2015г.;
НТФ ИРО "Педагогический инструментарий обучения учебным дисциплинам духовно-нравственной направленности ("Основы религиозной культуры и светской этики", "Основы духовно-нравственной культуры народов России")", 24 часа, 2016 г.
ФГБО УВП «УГПУ» - «Федеральный государственный образовательный стандарт: управленческие, общепедагогические, дидактические и воспитательные аспекты», 108 часов, апрель 2016 г.
НТФ ИРО – «Управление введением ФГОС общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», 16 часов, ноябрь 2016 г.
НТФ ИРО – «Современные технологии реализации ФГОС начального общего образования», 24 часа, ноябрь 2018 г.
НТФ ИРО "Педагогический инструментарий обучения учебным дисциплинам духовно-нравственной направленности ("Основы религиозной культуры и светской этики", "Основы духовно-нравственной культуры народов России")", 24 часа, 2016 г.
ФГБО УВП «УГПУ» - «Федеральный государственный образовательный стандарт: управленческие, общепедагогические, дидактические и воспитательные аспекты», 108 часов, апрель 2016 г.
НТФ ИРО – «Управление введением ФГОС общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», 16 часов, ноябрь 2016 г.
НТФ ИРО – «Современные технологии реализации ФГОС начального общего образования», 24 часа, ноябрь 2018 г.
Слайд 30Перспективы работы
на будущее
Учебное проектирование как средство активизации познавательной
деятельности и формирования готовности к саморазвитию младших школьников
