Презентация, доклад из опыта работы Использование здоровьесберегающих технологий на уроках, во внеурочной деятельности в начальной школе как условие подготовки детей к здоровому образу жизни

технологий в работе с младшими школьниками. Из опыта работы

неуспевающих учеников главная причина отставания в учёбе – плохое состояние здоровья, какое-нибудь недомогание или заболевание, чаще всего совершенно незаметное и поддающееся извлечению только совместными усилиями матери, отца и учителя». 

% родителей нигде не работают

Проанализировав социальный состав семей моих учеников и доходы их родителей, я обнаружила

соблюдение гигиенических требований (свежий воздух, оптимальный тепловой режим, хорошая освещенность, чистота); 
благоприятный эмоциональный настрой; 
Создание системы двигательной активности в течение дня:  - утренняя гимнастика (ежедневно); - физкультурные занятия (3 раза в неделю);  - музыкально-хореографические занятия (1раза в неделю);  - прогулки с включением подвижных игр;  - пальчиковая гимнастика (ежедневно на занятиях);  - зрительная, дыхательная, корригирующая гимнастика на занятиях;  - физкультминутки и паузы;
внеклассные мероприятия

обучения в школе;
- сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни; - научить использовать полученные знания в жизни.

и Болезнь. Здоровье было доброе, сильное и каждый день делало зарядку, а Болезнь была костлявая и злая. Здоровье жило в светлом и чистом замке, а Болезнь жила в тёмном и пыльном доме. Думали-думали и решили силу свою проверить так: найти мальчика, и с кем он подружится - тот и сильнее.
Пошли к школы и ждут, когда дети домой пойдут. Прозвенел звонок, выбежали ребята, а Здоровье с Болезнью тут как тут. Выбрали мальчика, и пошли за ним. Пришёл мальчик домой…
ТАКИХ СКАЗОК ОЧЕНЬ МНОГО..

ДАЛЬШЕ ПРЕДЛАГАЮ ДЕТЯМ СОЧИНИТЬ КОНЦОВКУ
СКАЗКИ В КОТОРОЙ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОБЕЖДАЕТ
ДОБРО,ТРУД, ЗДОРОВЬЕ…
В КЛАССЕ ОБЫГРЫВАЕМ РАЗЛИЧНЫЕ
СИТУАЦИИ ИЗ СОЧИНЕННЫХ СКАЗОК. В ТАКИЕ
ЗАНЯТИЯ МОЖНО ВКЛЮЧАТЬ РАЗЛИЧНЫЕ
ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, ПАЛЬЧИКОВУЮ
ГИМНАСТИКУ,ЗАРЯДКУ ДЛЯ ГЛАЗ,ДЫХАТЕЛЬНЫЕ
УПРАЖНЕНИЯ… И ДРУГИЕ МЕТОДИКИ, ЗАВИСЯЩИЕ ОТ СЮЖЕТА СКАЗКИ.

развитию, укреплению и сохранению здоровья.

Основными задачами данного направления работы являются:
развитие навыков самопознания (знание своего организма, развитие навыков гигиены тела, труда, отдыха);
формирование навыков профилактики заболеваний (представление о заболеваниях, способы защиты);
совершенствование навыков гигиены питания (следование принципам здорового питания);
совершенствование навыков безопасного поведения (освоение модели поведения в экстремальной ситуации).

подход к организации учебно-воспитательного процесса позволит создать условия, при которых ученик сможет сохранить своё физическое и психическое здоровье.

и заботиться о себе!
Будете здоровыми – будете счастливыми!