- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Искусство говорить с детьми
Содержание
- 1. Презентация Искусство говорить с детьми
- 2. Культура речи как наука – это
- 3. Задача педагогов
- 4. Компоненты культуры речи педагога:Грамотность построения фразПростота и ясность изложенияВыразительностьПравильное использование специальной терминологии
- 5. Культура профессионального общения педагога
- 6. Педагогическое общение-это процесс организации и развития коммуникации, взаимопонимания и взаимодействия между педагогами и воспитанниками.
- 7. Правила речевой культуры педагогаПедагог должен говорить внятно
- 8. Самые распространенные ошибки в речи воспитателя
- 9. - Частое употребление слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами:
- 10. От культуры речи воспитателя зависит культура речи детей
- 11. Конкурс «Изобразите пословицу»
- 12. Слово – серебро, молчание – золото
- 13. Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь
- 14. Доброе слово и кошке приятно
- 15. Конкурс «Правильно ли мы говорим?»
- 16. Произнесите слова с правильным ударением: Звоним, баловать, досуг, документ, искра, комбайнер
- 17. Произнесите слова с правильным ударением: Квартал, щавель, красивее, коклюш, петля, столяр
- 18. Произнесите слова с правильным ударением: Верба, ворота, нет волка, нет гуся, возьму доску, давнишний
- 19. Конкурс «Произнесите правильно»
- 20. Коне(ш)но, допустимо конечноИльинична Ильини(ш)наРейсЯичница Яи(ш)ницаКупе куп(э)БулочнаяСердечникПара чулок, сапог, гетр, носков
- 21. Теннис т(э)ннисФанераГорчичник Горчи(ш)никПрачечная Праче(ш)наяПюр(э)МолочныйСкворечник Скворе(ш)никДоговорыНесколько грузин, узбеков, болгар, киргизов
- 22. Д(э)кан, допустимо деканАртезианский и арт(э)зианский Порядочный и
- 23. Конкурс «Прочтите правильно»
- 24. Слова-паронимыРодственные слова, имеющие разные приставки или суффиксы и отличающие оттенками в значении.
- 25. Прочтите правильно:-Это ваша (роспись или подпись) на справке?-Поставьте свою (роспись или подпись) под картиной.
- 26. ПодписьДействие по глаголу «подписать», означающему «заверить, подтвердить»,
- 27. РосписьЖивопись на стенах, потолках, предметах быта.
- 28. Я надеваю шапкуВоспитатель одевает Машу
- 29. Мальчик одел свою младшую сеструЯ надела пальто на Свету
- 30. Спасибо !
Культура речи как наука – это языковедческая дисциплина, занимающаяся изучением и совершенствованием языка как орудия культуры. Культура речи – владение языковыми нормами произношения, ударения и словоупотребления, а также умение использовать выразительные языковые средства
Слайд 2Культура речи как наука – это языковедческая дисциплина, занимающаяся изучением и
совершенствованием языка
как орудия культуры.
Культура речи – владение языковыми нормами произношения, ударения и словоупотребления, а также умение использовать выразительные языковые средства в общении
Слайд 3 Задача педагогов в области развития речи детей – помочь им в
освоении разговорной речи, упражнять детей в правильном использовании освоенных грамматических форм
Слайд 4Компоненты культуры речи педагога:
Грамотность построения фраз
Простота и ясность изложения
Выразительность
Правильное использование специальной
терминологии
Слайд 6Педагогическое общение-
это процесс организации
и развития коммуникации, взаимопонимания
и взаимодействия между
педагогами
и воспитанниками.
и воспитанниками.
Слайд 7Правила речевой культуры педагога
Педагог должен говорить внятно и негромко.
Скорость речи примерно
120 слов в минуту.
Нужно уметь пользоваться паузами и нужной интонацией.
Мелодичность речи педагога оказывает существенное влияние на самочувствие детей.
Нужно уметь пользоваться паузами и нужной интонацией.
Мелодичность речи педагога оказывает существенное влияние на самочувствие детей.
Слайд 9- Частое употребление слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами:
посмотрите на зайчика, какая
у него шубка?
- Засоренность лишними словами:
ну, вот, значит, так сказать, это самое, видишь и т.п.
- Неуместное использование звукоподражательных слов: ав-ав, топы-топы, тук-тук и т.д.
- Ошибки в речи:
лОжить вместо класть, свеклА вместо свёкла, коЛидор вместо коридор, коНпот вместо компот,
выстригать вместо вырезать,
повешать вместо повесить, посюда вместо здесь, потуда вместо там.
- Засоренность лишними словами:
ну, вот, значит, так сказать, это самое, видишь и т.п.
- Неуместное использование звукоподражательных слов: ав-ав, топы-топы, тук-тук и т.д.
- Ошибки в речи:
лОжить вместо класть, свеклА вместо свёкла, коЛидор вместо коридор, коНпот вместо компот,
выстригать вместо вырезать,
повешать вместо повесить, посюда вместо здесь, потуда вместо там.
Слайд 16Произнесите слова с правильным ударением:
Звоним, баловать, досуг, документ, искра, комбайнер
Слайд 18Произнесите слова с правильным ударением:
Верба, ворота, нет волка, нет гуся,
возьму доску, давнишний
Слайд 20
Коне(ш)но, допустимо конечно
Ильинична Ильини(ш)на
Рейс
Яичница Яи(ш)ница
Купе куп(э)
Булочная
Сердечник
Пара чулок, сапог, гетр, носков
Слайд 21Теннис т(э)ннис
Фанера
Горчичник Горчи(ш)ник
Прачечная Праче(ш)ная
Пюр(э)
Молочный
Скворечник Скворе(ш)ник
Договоры
Несколько грузин, узбеков, болгар, киргизов
Слайд 22Д(э)кан, допустимо декан
Артезианский и арт(э)зианский
Порядочный и порядо(ш)ный
Суперм(э)н
Рекорд
Серде(ш)ный, но: сердечник
Конгр(э)сс устаревает
Крем
Сон(э)т
Стакан
чая (чаю), килограмм сахара (сахару), много шума (шуму)
Слайд 24 Слова-паронимы
Родственные слова, имеющие разные приставки или суффиксы и отличающие оттенками
в значении.
Слайд 25Прочтите правильно:
-Это ваша (роспись или подпись) на справке?
-Поставьте свою (роспись или
подпись) под картиной.
Слайд 26Подпись
Действие по глаголу «подписать», означающему «заверить, подтвердить», поставив подпись.
Надписать под чем-
небудь (подпись под картиной).
Собственноручно написанная фамилия (поставить свою подпись).
Собственноручно написанная фамилия (поставить свою подпись).
