- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Интерактивные методы и приёмы в логопедической практике
Содержание
- 1. Презентация Интерактивные методы и приёмы в логопедической практике
- 2. Методы и приёмы
- 3. Игротерапия Песочная терапияИгровые методыСказкотерапияКинезиотерапев-тические методыФонетическая ритмикаЛогоритмикаКоррекционная ритмикаПсихогимнастикаКинезиология
- 4. Психокоррекционные методы ТеатрализацияИнсценировкаДиалогиИнформационно-компьютерные технологии
- 5. Элементы арт-терапии Рисование
- 6. Задачи интерактивных методов обучения в логопедическом процессе обучения
- 7. Одна из важных задач - создать комфортные
- 8. В педагогическом аспекте интерактивное обучение решает задачи:
- 9. Интерактивное обучение активизирует самостоятельную познавательную деятельность учеников и, следовательно, положительно влияет на личностный рост школьников.
- 10. Важными задачами по применению компьютерных технологий в
- 11. 1. Активизировать память ребенка2. Развивать артикуляционную моторику.
- 12. Слайд 12
- 13. БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!
Методы и приёмы интерактивного обучения Интерактивное обучение – это специальная форма организации познавательной деятельности, когда учебный процесс протекает таким образом, что дети оказываются вовлечёнными в процесс познания. Они имеют возможность понимать и
Слайд 2 Методы и приёмы интерактивного обучения
Интерактивное обучение
– это специальная форма организации познавательной деятельности, когда учебный процесс протекает таким образом, что дети оказываются вовлечёнными в процесс познания. Они имеют возможность понимать и рефлектировать по поводу того, что они знают и думают.
Методы обучения - это способы совместной деятельности педагога и учащихся, направленные на достижение ими образовательных целей. Прием обучения - это составная часть или отдельная сторона
метода обучения.
Слайд 3Игротерапия
Песочная терапия
Игровые методы
Сказкотерапия
Кинезиотерапев-тические методы
Фонетическая ритмика
Логоритмика
Коррекционная
ритмика
Психогимнастика
Кинезиология
Слайд 4Психокоррекционные методы
Театрализация
Инсценировка
Диалоги
Информационно-компьютерные технологии
Слайд 7Одна из важных задач - создать комфортные условия обучения, при которых
ребёнок чувствует свою успешность, свою интеллектуальную состоятельность, что делает продуктивным сам процесс обучения на логопедических занятиях.
Слайд 8В педагогическом аспекте интерактивное обучение решает задачи: формирования потребности в самообразовании;
воспитании креативных качеств личности; развития познавательной самостоятельности.
Слайд 9Интерактивное обучение активизирует самостоятельную познавательную деятельность учеников и, следовательно, положительно влияет
на личностный рост школьников.
Слайд 10Важными задачами по применению компьютерных технологий в коррекционно-логопедической работе - оптимизация
процесса коррекции устной речи детей и в целом, содействие гармонизации развития ребёнка.
Слайд 111. Активизировать память ребенка
2. Развивать артикуляционную моторику.
3. Включать каждого ученика
в процесс усвоения логопедического материала.
4.Повышать познавательную мотивацию.
5.Развивать навык самостоятельной учебной деятельности;
6.Корректировать нарушения сенсорной сферы
4.Повышать познавательную мотивацию.
5.Развивать навык самостоятельной учебной деятельности;
6.Корректировать нарушения сенсорной сферы
Ведущими задачами являются:
7.Развить фонематическое восприятие
8.Развить звуковой анализ и синтез
9.Закреплять правильное произношение звуков.
10.Развить лексический запас слов.
11.Развить грамматический строй речи.
12.Развить связную речь
