Презентация, доклад Фонетическая ритмика как здоровьесберегающая технология в деятельности учителя-логопеда

воздействия
Фонетическая ритмика
Самомассаж
Дыхательная гимнастика и др.

представили фонетическую ритмику в СССР.
В 1989 году было издано пособие «Фонетическая ритмика».

различные движения (корпуса, головы, рук, ног) сочетаются с произнесением определенного речевого материала (фраз, слов, слогов, звуков).

общей моторики;
способствовать формированию у детей естественной речи с выраженной интонационной и ритмической стороной в процессе перехода общей моторики к речедвигательной;
развивать слуховое восприятие детей и использовать его в ходе формирования и коррекции произносительных навыков.

речи;
- формирование умений изменять силу и высоту голоса;
- правильное воспроизведение звуков и их сочетаний изолированно, в слогах и словосочетаниях, словах, фразах;
- правильное воспроизведение речевого материала в заданном темпе;
- восприятие, различение и воспроизведение различных ритмов;
- умение выражать свои эмоции разнообразными интонационными средствами.

детей.
Многим детям трудно воспроизводить слоги и слова со стечениями согласных. Применение фонетической ритмики эффективно решает эту проблему.
Применение элементов фонетической ритмики возможно также на занятиях по формированию лексико-грамматического строя речи и развитию связной речи. Упражнения можно использовать в качестве организационного момента или физминутки.