- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Эдукология для выступления на педагогическом совете
Содержание
- 1. Презентация Эдукология для выступления на педагогическом совете
- 2. Понятие «эдукология»Термин «эдукология» означает «наука об образовании»
- 3. Предмет изучения эдукологии Это целостное изучение образовательных
- 4. Задача эдукологии:изучение, разработка и прогнозирование образовательных систем, адекватных меняющемуся содержанию обучения и воспитания.
- 5. Актуальность изучения понятия «эдукология»:Современное образование нуждается в
- 6. Принципы эдукологии:Социальные ОрганизационныеОбщедидактическиеКвалиметрические
Понятие «эдукология»Термин «эдукология» означает «наука об образовании» – эдуко (лат.) - образование, воспитание; логия (греч.) – наука, учение). Принято считать, что данный термин был впервые использован профессором государственного университета Штата Огайо Лори В. Хардингом ещё в
Слайд 2Понятие «эдукология»
Термин «эдукология» означает «наука об образовании» – эдуко (лат.) -
образование, воспитание; логия (греч.) – наука, учение). Принято считать, что данный термин был впервые использован профессором государственного университета Штата Огайо Лори В. Хардингом ещё в 1951.
Слайд 3Предмет изучения эдукологии
Это целостное изучение образовательных систем, законов их функционирования
и развития, связей с другими общественными институтами.
Слайд 4Задача эдукологии:
изучение, разработка и прогнозирование образовательных систем, адекватных меняющемуся содержанию обучения
и воспитания.
Слайд 5Актуальность изучения понятия «эдукология»:
Современное образование нуждается в разработке новой методологии, глобальной
теории, в которой объектом исследования становятся все звенья образовательной системы в их взаимодействии сообществом и человеком.
