Презентация, доклад Әдістемелік жұмыстың ролі

дамыған, шығармашыл жеке тұлғаны қалыптастыру

Мақсаты:

Оқу-тәрбие үрдісінде шәкіртті мұғаліммен бірдей субъект
ретінде танып, дара тұлға ретінде қабылдап, оның
ғылыми зерттеуге қызығушылығын қалыптастыра отыра, шығармашылық қабілетін жан-жақты дамыту.

ӘБ шығармашылық тақырыбы:

дамыту. 2. Оқу-тәрбие үрдісі тиімділігін, сапасын көтеру. 3. Оқыту пәндерінің әдістемелерін жетілдіру,нұсқауларын дайындау. 4. Кәсіби шеберліктерін анықтау, шығармашылығын дамыту. 5. Алдыңғы қатарлы іс-тәжірибелерді жинақтау,тарату.

онда оқушылардың білім алу және жас дарынды оқушылардың шығармашылық қабілеті шыңдалады.

Күтілетін нәтиже:

«Ізденіс” шығармашылық студиясы оқушылардың зерттеушілік мәдениетін дамытып, ғылыми зерттеулер машығын қалыптастырады және еліміздің болашақ әлеуетінің қалыптасуына жол ашады.

Болжам:

мәселесі: Әр түрлі деңгейдегі оқыту технологиясы негізінде мұғалімнің шығармашылық қызметінің тәжірибесін қалыптастыру, педагогикалық шеберлігін дамыту және өзіндік бағыты, ой-пікірі бар, мақсат қоя білетін және оған жету жолдарын таба алатын жеке тұлға ретінде қалыптасқан мұғалім дайындау.

знаниями, волей, хорошим нравом. Думать, что можно возвыситься иначе, может только глупец”
/Абай/

со слабоус-
певающими.
Разноуровневые задания:
Обогащение словарного
запаса, формирование
умений и навыков
связной речи.

Уроки.
Инновационные методы
разноуровневого задания.

Факультативы
и кружки.
Развитие творческих
способностей, к совер-
шенствованию языковых
норм. Ориентация на
гуманитарный профиль.

Класс коррекций.
Развитие коммуника-
тивных функци.
Развитие устной и
письменной речи,
повышение словарного
запаса.

Работа с
одарёнными.
Развитие творческих
способностей, повышение
общ., уровня, научно-
исследовательская работа,
олимпиада, конкурсы.

ЕНТ, ПГК.
Поисковый метод.
Индивидуальная работа.
Активизация учебно-мыс-
лительной деятельности,
тематические тесты.

түзету, алдыңғы қатарлы тәжірибелерді жинақтап тарату

Педагогтардың кәсіптілігін жетілдіруді болжау, жоспарлау, ұйымдастыру. Инновациялық үрдістерді енгізуді әдістемелік жағынан қамтамасыз ету

Педагогтарды инновациялық үрдістермен таныстыру мақсатында педагогикалық ақпарат банкін құру (нормативтік-құқықтық, ғылыми-әдістемелік, әдістемелік,т.б.

Педагогикалық технологияларды оқып үйрену, зерттеу, енгізуде консультациялар ұйымдастыру

Ақпараттық қызмет

Консультациялық қызмет

жасау және
ендіру

Мұғалімдердің
ғылыми –
зерттеу жұмыстарын
ұйымдастыру

Инновациялық
қызмет
мониторингісін
дайындау

Мұғалімдер
жаңашылдығын
бағалау
өлшемдерін
жасау

Ғылыми-
практикалық
конференцияларды
ұйымдастыру

Көрнекі құрал,
дидактикалық
материалдар
дайындау

Әдістемелік
жұмыстың
инновациялық
бағыттары

сапасын
арттыру

Мектеп мәртебесі көтеріледі

тұлға

қабілетіне қарай мемлекеттік стандарт бойынша
сапалы білімді;
- еркін, әрі терең ойлай білетін, белсенді және білікті;
- өзін-өзі тани алатын, өзіне сене отырып, білімге
жауапкершілікпен қарайтын;
- оқу үрдісі кезінде алған түрлі мүмкіндіктерін өзекті
мәселелерді шешуде таңдай және қолдана алатын;
- өз мүмкіндігіне сенімді және жоғары баға беретін;
- полимәдениетті, үш тілді еркін меңгерген;
- оптимист, қиындықтарды жеңе білетін, кұзырлы ,
өзін-өзі бағалай алатын
тұлға
болуы
қажет

Болжамданған нәтижелер: