Презентация, доклад для участия в конференции Я - исследователь

№ 127 Кольцова Степана

Исследование почерка как способ психологической характеристики личности .

класса МБОУ СОШ№ 127 Красноглинского района г. Самары.
Предмет исследования – почерки учащихся и знакомых людей.
 
 

работы, посвящённые этой теме;
выявить, насколько изучен данный вопрос в современной литературе;
выявить причины, которые влияют на почерк человека;
сравнить почерки учащихся 7 класса и дать характеристики ребятам.

в современной школе существует проблема почерка, в школе мало внимания уделяется почерку, по почерку мы можем судить о характере человека.

определения характера, предрасположенностей и склонностей; это интересный и ценный способ, позволяющий понять самого себя и познать природу других людей. Как и в мимике, и в жестах, и в других манерах, в почерке выражается личность: он отражает мысли, чувства и привычки, имеющие место в тот момент, когда пишущий опускает ручку на бумагу.

такое толкование этому слову:
1. Манера писать, характер начертания букв в письме.
Разборчивый почерк.
2. Индивидуальная манера. Творческий п. художника.

характере, его склонностях, его способностях и темпераменте, что позволит ему направить свои действия. Специалист может указать на наличие сильных и слабых сторон испытуемого, а последний может воспользоваться полученной информацией для того, чтобы укреплять свои достоинства и свести к минимуму свои недостатки.

бережливый; отношение к деньгам, экстраверт или интроверт, есть ли чувство юмора и воображение, скрытый человек или откровенный.

его подписи, в настоящей главе представлен анализ подписей известных исторических личностей нашего времени.

букв

четкость почерка влияют наклон, скорость, форма букв, величина интервалов между словами и буквами.
У каждого человека – свой почерк, который характерен только для него. Наши почерки индивидуальны, как и отпечатки пальцев. Значит, и характеры у нас разные, что и доказано при исследовании почерков.

3 ученика (43%), еще 3 ученика хотели бы, чтобы их почерк стал лучше, красивее. Ребята считают, что для этого нужно не торопиться при написании текста и выполнении упражнений, стараться выводить каждую букву слова, писать аккуратно. Предлагаем по классам в школе оформить выставку лучших тетрадей учеников младшего, среднего звена и старшеклассников.

часов и внеклассных мероприятий, а учителям начальных классов и русского языка можно пользоваться при проведении кружков и факультативов по предмету.