Презентация, доклад для родительского собрания Родительские запреты: вред и польза

Содержание

«Моё мнение» Назвать свое имя Сформулировать два предполагаемых изменения, которое с вами произойдут после сегодняшней встречи

Слайд 1Родительские запреты: вред и польза
Классный руководитель 8а класса
Алина Альбертовна Кудрявцева
15

ноября 2018 г. С. Вятское

МОУ «Вятская средняя общеобразовательная школа»

Родительские запреты: вред и пользаКлассный руководитель 8а класса Алина Альбертовна Кудрявцева15 ноября 2018 г. С. ВятскоеМОУ «Вятская

Слайд 2«Моё мнение»
Назвать свое имя Сформулировать два предполагаемых изменения, которое с вами

произойдут после сегодняшней встречи
«Моё мнение» Назвать свое имя Сформулировать два предполагаемых изменения, которое с вами произойдут после сегодняшней встречи

Слайд 3Несколько слов о своем ребенке Какие запреты установили для него в семье
«Мой

ребёнок и запреты»
Несколько слов о своем ребенке Какие запреты установили для него в семье«Мой ребёнок и запреты»

Слайд 4С точки зрения ребенка, запреты – это хорошо или плохо?
«Хорошо –

плохо»

Выскажите собственную точку зрения в отношении запретов: хорошо или плохо это для ребенка.

С точки зрения ребенка, запреты – это хорошо или плохо?«Хорошо – плохо» Выскажите собственную точку зрения в

Слайд 5   – это некая граница, которую родители ставят ребенку для того,

чтобы действительно его защитить – главным образом. Для того, чтобы ребенок понимал, что можно – что нельзя, где стоит остановиться.

ЗАПРЕТ

  – это некая граница, которую родители ставят ребенку для того, чтобы действительно его защитить – главным образом.

Слайд 6 Запрет важен для ребенка потому, что он позволяет, как любая граница,

успокоиться. Понять, что есть кто-то – большой и взрослый – который смотрит за мной – что мне можно, а что нельзя, где мне стоит остановиться.
Запрет важен для ребенка потому, что он позволяет, как любая граница, успокоиться. Понять, что есть кто-то –

Слайд 7«Ленточки»

«Ленточки»

Слайд 8«Моё наследие»
Запреты, которые вы получали или получаете до сих пор от

своих родителей.
Запишите те, которые вас ограничивали ваши действия, мысли, тяготили в жизни.

Освоение запрета:
Дать совершить запретное действие в реальности ( т.к. у ребенка мысленный и действительный план слиты)
Предложить действие, альтернативное запретному и сформулировать запрет в утвердительной форме



«Моё наследие»Запреты, которые вы получали или получаете до сих пор от своих родителей.Запишите те, которые вас ограничивали

Слайд 9Запрет на прогулку по лужам
«Формулировка запрета»
Запрет на долгое сидение в Интернете

Запрет на прогулку по лужам«Формулировка запрета»Запрет на долгое сидение в Интернете

Слайд 10 Запретов должно быть немного.
Они должны быть:
ясные
четкие
сказанные уверенным,

спокойным тоном, без лишних слов и нотаций
соответствовать традициям и устоям семьи 
Тон не должен быть осуждающим и обвиняющим
Запретов должно быть немного. 	Они должны быть: ясные четкие сказанные уверенным, спокойным тоном, без лишних слов и

Слайд 11
Не устанавливайте необоснованных запретов
Объясняйте и разъясняйте свою позицию
Не угрожайте и не

командуйте
Поддержите подростка
Заключите договор
Доверяйте подростку

Если ребенок пытается манипулировать, то
Видит такую модель поведения у своих родителей и учится у них
Слишком много запретов для него установлены в семье




Формулировка запрета»

Не устанавливайте необоснованных запретовОбъясняйте и разъясняйте свою позициюНе угрожайте и не командуйтеПоддержите подросткаЗаключите договорДоверяйте подросткуЕсли ребенок пытается

Слайд 12 сказать ребенку «Я запрещаю тебе это делать», и по возможности

объяснить причины;
чем запрет четче и проще сформулирован – тем легче он воспринимается ребенком;
объяснение должно быть коротким и ясным, без комментариев насчет его личности, без унижений.
важно уметь выдерживать обратную реакцию ребенка – т.е. когда ребенок расстраивается, плачет, стучит ногами – наша задача – выдержать это;
не ставьте ту границу, которую вы не готовы выдержать.


Как ставить запрет правильно?

сказать ребенку «Я запрещаю тебе это делать», и по возможности объяснить причины; чем запрет четче и проще

Слайд 13Родительские запреты
осознанные
неосознанные

Родительские запреты осознанныенеосознанные

Слайд 14Родительские запреты
осознанные
неосознанные
Родитель запрещает ребенку тогда, когда хочет его от чего-то защитить.
Родитель считает,

что, воспитывая ребенка, мы должны ему ставить запреты. Иначе что это за воспитание?
Запрет по привычке.

Обида, раздражение, злость на ребенка.
Зависть.
Тревога за ребенка.
Желание оставлять ребенка зависимым от родителя.


Родительские запреты осознанныенеосознанныеРодитель запрещает ребенку тогда, когда хочет его от чего-то защитить.Родитель считает, что, воспитывая ребенка, мы

Слайд 15Родительские запреты:

Зоны запретов по Ю.Б. Гиппенрейтер, российского психолога
Действия, не приемлемые ни

при каких обстоятельствах
Родительские запреты:Зоны запретов по Ю.Б. Гиппенрейтер, российского психологаДействия, не приемлемые ни при каких обстоятельствах

Слайд 16Запрет запрету – рознь. Всегда можно найти золотую середину.
Запрет – это

просто «Стоп!». Но это не осуждение. Важен тон, которым он произносится.
Дети чаще противятся не самим правилам, а способам их внедрения.


Запрет запрету – рознь. Всегда можно найти золотую середину.Запрет – это просто «Стоп!». Но это не осуждение.

Слайд 17Нельзя запрещать
Выбирать одежду
Иметь свое мнение
Быть самим собой
 
 

Нельзя запрещатьВыбирать одеждуИметь свое мнениеБыть самим собой  

Слайд 18Составляем памятку «Правила родительских запретов»

Составляем памятку «Правила родительских запретов»

Слайд 19Притча о медведе

Притча о медведе

Слайд 20Родитель должен быть для своих детей другом и наперсником,
а не

тираном.
Винченцо Джоберти

Родитель должен быть для своих детей другом и наперсником, а не тираном. Винченцо Джоберти

Слайд 21В нашей жизни с ребенком должны быть не только запреты, но

и много любви. Если есть любовь – тогда легче воспринять любые границы и запреты.
В нашей жизни с ребенком должны быть не только запреты, но и много любви. Если есть любовь

Слайд 22Существительное
2 прилагательных
3 глагола
Фраза из 4 слов
Существительное, синонимичное слову в первой строке


Рефлексия

- синквейн
Существительное2 прилагательных3 глаголаФраза из 4 словСуществительное, синонимичное слову в первой строкеРефлексия - синквейн

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть