Презентация, доклад для родительского собрания О негативном влиянии американских мультфильмов на формирование мировоззрения наших детей.

свою модель мира. И самым главным кубиком этой картины является ОБРАЗ ЖЕНЩИНЫ, ДЕВУШКИ, ДЕВОЧКИ.

мультиков на одно лицо.

Главная героиня обычно раскрашена в яркие, ядовитые краски.

американских мультфильмов…

не просто как супермен, но как выходец из ада, демон.

вульгарно и конкретно соблазняют.

хватают за что попало. Потому что это – не женственно, это – не целомудренно.

животных, таких как «Король-Лев», «Книга джунглей», «Дамбо», «101 далматинец».

бы молодой, полной сил, красивой, вызывающей у маленьких зрительниц желания подражать. Все они отталкивающие.

хочешь стать уродливой, старой и бедной – тогда стань матерью. Если хочешь быть вечно молодой и красивой – тогда не рожай. Девочкам как бы предлагают выбор, который на самом деле выбором не является.
Это – конкретная мировоззренческая установка, которая насильственно и замаскировано вкладывается в сознание.

так они должны запечатлеваться в памяти, в сознании и в подсознании ребёнка. Как мальчика, так и девочки. Для девочки – это образец подражания, а для мальчика – это образец, который он в будущем должен выбрать.
Что же могут возбуждать женские образы из американских мультфильмов? В лучшем случае – похоть и грубое влечение. А в худшем?
Только омерзение. И к женскому полу, и к семье, и к жизни вообще. Потому что если жизнь населена такими существами женского пола, то такая жизнь безрадостна.
Если жизнь населена женщинами, которые не хотят быть матерями, то такая жизнь безперспективна».
Ирина Медведева, детский психолог

убивают, причиняют вред.
2. Плохое поведение персонажей по сюжету либо остается безнаказанным, либо даже ведёт к улучшению их жизни: получению признания, популярности, богатства и т.д.
3. В сюжете демонстрируется опасное, в случае попытки его повторения в реальной жизни, для здоровья или жизни поведение.
4. В мультфильме персонажам присуще поведение, нестандартное для их пола: мужские персонажи ведут себя по-женски, женские — по-мужски.
5. В сюжете присутствуют сцены неуважительного поведения по отношению к людям, животным, растениям. Это может быть глумление над старостью, немощностью, слабостью, физическими недостатками, социальным и материальным неравенством.
6. Герои фильма несимпатичны и даже уродливы. Для детского восприятия, для более лёгкой ориентации в том, кто «плохой», а кто «хороший», необходимо, чтобы положительный герой был симпатичным и внешне приятным. Тогда ребёнку будет проще понять, кому из героев следует подражать, а кому - напротив.
7. В мультике культивируется праздный образ жизни, пропагандируется идеал «жизнь — вечный праздник», политика избегания трудностей и достижения целей лёгким путём, без труда или даже обманом.
8. В сюжете высмеиваются и показываются с подчеркнуто неприглядной стороны ценности семейных отношений. Главные герои-дети конфликтуют со своими родителями, которые показаны глупыми и нелепыми. Герои-супруги ведут себя по отношению друг другу подло, неуважительно. Пропагандируется идеал индивидуализма и отказа от почитания семейных и супружеских традиций.
9. В фильме присутствуют сюжетные линии, порочащие и презрительно, брезгливо описывающие всё, что связано с материнством и рождением, воспитанием детей. Материнские образы выглядят отталкивающе, их образ жизни показан как ущербный и неполноценный.

Подросток, не уважающий родителей, распущенный и т.д., стал таким не от плохой колбасы, а от плохой информации, которой его пичкали с детства.
Если посмотрите, чем он «ПИТАЛСЯ», вы обнаружите в его «рационе» :

Компьютерные игры

Голливудские боевики

Диснеевские мультфильмы

ИМЕННО ОНИ ИСКАЛЕЧИЛИ ВАШЕГО РЕБЁНКА ДУХОВНО!!!