- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для родительского собрания на тему Психотравмирующие моменты воспитания
Содержание
- 1. Презентация для родительского собрания на тему Психотравмирующие моменты воспитания
- 2. Несостоявшийся эмоциональный контакт с матерью – основа
- 3. Сравнение ребенка с кем-то другим, кто ему
- 4. Родительские фразы: «Ты не умеешь…», «Ты плохо...».
- 5. Пренебрежение интересами ребенка, навязывание ему моделей поведения, удобных родителям, а не ему самому.
- 6. Недостаток ласки и понимания, недостаточное внимание к
- 7. Условиями формирования психотравмирующей ситуации может стать неправильный
- 8. Ревность к другим детям (братьям,
- 9. Переживание физического отдаления матери. Если мама вынуждена
- 10. Отсутствие в семье единого подхода к воспитанию
- 11. Слайд 11
Несостоявшийся эмоциональный контакт с матерью – основа многих вариантов психологического неблагополучия ребенка. От этого зависят и интеллектуальное развитие ребенка и его межличностные отношения.
Слайд 2Несостоявшийся эмоциональный контакт с матерью – основа многих вариантов психологического неблагополучия
ребенка. От этого зависят и интеллектуальное развитие ребенка и его межличностные отношения.
Слайд 3Сравнение ребенка с кем-то другим, кто ему противопоставляется, как образец. Основа
для развития низкой самооценки, эгоцентризма, зависти, тревожности, настороженности к оценке вообще.
Слайд 4Родительские фразы: «Ты не умеешь…», «Ты плохо...». Этот оценочный аспект восприятия
своей деятельности ребенку чужд, т.к. эта деятельность у него в перспективе, в будущем. Низкая самооценка его деятельности воспринимается им, как низкая самооценка его личности.
Слайд 5Пренебрежение интересами ребенка, навязывание ему моделей поведения, удобных родителям, а не
ему самому.
Слайд 6Недостаток ласки и понимания, недостаточное внимание к детским проблемам, оценивание их
с сугубо взрослой позиции — «подрастет и забудет все эти глупости», «нельзя потакать капризам, иначе вырастет избалованным», «нас воспитывали в строгости, и ничего — стали вполне благополучными людьми».
Слайд 7Условиями формирования психотравмирующей ситуации может стать неправильный режим дня, подогнанный под
режим родителей без учета возрастных особенностей ребенка.
Слайд 8 Ревность к другим детям (братьям, сестрам) также является психотравмирующей
ситуацией, приводящей к расстройствам психосоматического характера. Если в семье несколько детей, то задача родителей — равномерно распределять между ними внимание, ласку, заботу. То же касается подарков и обновок.
Слайд 9Переживание физического отдаления матери. Если мама вынуждена надолго уехать, если она
попадает в больницу или по каким-либо иным причинам оторвана от ребенка на ощутимый срок, это непременно сказывается на его психоэмоциональном состоянии.
Слайд 10Отсутствие в семье единого подхода к воспитанию ребенка. Если мама предъявляет
одни требования, папа другие, а бабушка вообще все разрешает, это сильно дезориентирует ребенка.
