- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для родительского собрания на тему Собрание будущих первоклассников (кл. рук-ль)
Содержание
- 1. Презентация для родительского собрания на тему Собрание будущих первоклассников (кл. рук-ль)
- 2. С какого возраста принимаются дети в 1
- 3. Существуют ли особенности в режиме дня первоклассников?-Пятидневная
- 4. Существуют ли особенности в режиме дня первоклассников?В
- 5. Домашних заданий в 1 классе нет. Однако,
- 6. Учебные занятия в 1 классеЛитературное чтение (обучение грамоте)Русский язык (письмо)Математика Окружающий мир ИЗО ТехнологияФизическая культура Музыка
- 7. Дресс - код первоклашки Решение общешкольного родительского собрания
- 8. Дресс – код мальчикаПиджак классический, брюки, жилет(цвет темно-серый),галстук.Рубашка светлая,однотонная.
- 9. Дресс - код девочкиСарафан (цвет темно-серый).Светлая блузка. Колготки однотонные.
- 10. Физкультурная формаДля спортивного зала: футболка однотонная х/б;носки;спортивный костюм; спортивная обувь.
- 11. «Правильный» портфель
- 12. Для сохранения правильной осанки школьника очень важны
- 13. Психолого-педагогическая готовность ребёнка к обучению в школе
- 14. Физиологическая готовностьЛичностная готовностьЭмоционально-волевая готовностьИнтеллектуальная готовность Психологическая готовность:
- 15. Критерии готовности ребенка к школьному обучению
- 16. Физиологическая готовностьОбщее состояние ребенкаСостояние нервной системыСохранность слухового и зрительного аппаратовРазвитие мелкой моторики
- 17. Личностная готовность умение строить отношения с учителемумение общаться со сверстникамиотношение к себе
- 18. Мотивационная готовностьжелание учиться, получать знанияумение слушать учителя
- 19. наличие кругозоразапас конкретных знанийинтерес к знаниям.Интеллектуальная готовность
- 20. Психолого-педагогические требования к ребенку, поступающему в первый класс.
- 21. В области представлений об
- 22. Математические представления числовую
- 23. уметь:сравнивать две группы предметовсоставлять из нескольких
- 24. В области развития речи четко произносить
- 25. Развитие логического мышления Развитие произвольного вниманияРазвитие произвольной памяти Развитие психологических функций
- 26. Рекомендации родителямдля подготовки ребенкак школе
- 27. Упражнения, которые помогут подготовить ребенка к школеЗадачи
- 28. Развитие мелкой моторики и графических навыков
- 29. пальчиковая гимнастика
- 30. рисунок по точкам
- 31. обведение по контуру, штриховка
- 32. рисование орнамента по клеточкам
- 33. рисование линий различной формы и сложности
- 34. Важно!Не учить ребенка читать, а развивать речь,
- 35. Ребенок – это чистый лист, который нам
- 36. Документы, необходимые для зачисления ребенка в первый
- 37. до встречи!
С какого возраста принимаются дети в 1 класс?В первый класс принимаются дети, достигшие к 1 сентября текущего года возраста не менее 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими
Слайд 2С какого возраста принимаются дети в 1 класс?
В первый класс принимаются
дети, достигшие к 1 сентября текущего года возраста не менее
6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет.
(СанПиН 2.4.2.2821-10; п. 10.1)
6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет.
(СанПиН 2.4.2.2821-10; п. 10.1)
Слайд 3Существуют ли особенности в режиме дня первоклассников?
-Пятидневная учебная неделя;
-Учебная недельная нагрузка
первоклассника не должна превышать 4 уроков в день и 2 дня – не более 5 уроков;
-В сентябре- октябре в расписании первоклассников 3 традиционных урока, чтобы легче привыкнуть к новому виду деятельности - учебной.
- В середине урока проводятся 1-2 физкультурные минутки;
-В сентябре- октябре в расписании первоклассников 3 традиционных урока, чтобы легче привыкнуть к новому виду деятельности - учебной.
- В середине урока проводятся 1-2 физкультурные минутки;
Слайд 4Существуют ли особенности в режиме дня первоклассников?
В 1 полугодии уроки длятся
35 минут, во втором - 45 минут;
Нормативная наполняемость в классах – 20-25 человек;
Безотметочная система оценивания знаний;
Учебники выдаются бесплатно, рабочие тетради по предметам приобретаются за плату родителей;
Домашние задания в 1 классе не задаются.
Нормативная наполняемость в классах – 20-25 человек;
Безотметочная система оценивания знаний;
Учебники выдаются бесплатно, рабочие тетради по предметам приобретаются за плату родителей;
Домашние задания в 1 классе не задаются.
Слайд 5Домашних заданий в 1 классе нет. Однако, если вы хотите сформировать
у своего ребенка качественные навыки письма, чтения, счета, то не отказывайтесь от тренировочных упражнений, которые может порекомендовать Ваш учитель.
Слайд 6Учебные занятия в 1 классе
Литературное чтение (обучение грамоте)
Русский язык (письмо)
Математика
Окружающий
мир
ИЗО
Технология
Физическая культура
Музыка
ИЗО
Технология
Физическая культура
Музыка
Слайд 8Дресс – код мальчика
Пиджак классический,
брюки, жилет
(цвет темно-серый),
галстук.
Рубашка светлая,
однотонная.
Слайд 10Физкультурная форма
Для спортивного зала:
футболка однотонная х/б;
носки;
спортивный костюм;
спортивная обувь.
Слайд 12 Для сохранения правильной осанки школьника очень важны размеры и вес ранца.
Его ширина не должна превышать ширину плеч ребенка, а высота – 30 см.
Вес вместе с содержимым - это максимум 15% от веса школьника,
а в младших классах - 10%.
Слайд 14Физиологическая готовность
Личностная готовность
Эмоционально-волевая готовность
Интеллектуальная готовность
Психологическая готовность:
Слайд 16Физиологическая готовность
Общее состояние ребенка
Состояние нервной системы
Сохранность слухового и зрительного
аппаратов
Развитие мелкой моторики
Развитие мелкой моторики
Слайд 17Личностная готовность
умение строить отношения с учителем
умение общаться со сверстниками
отношение к
себе
Слайд 18Мотивационная готовность
желание учиться, получать знания
умение слушать учителя и выполнять его задания
определенный
уровень развития мышления, памяти, внимания.
Слайд 22Математические представления
числовую последовательность в пределах 10
числа
в прямом и обратном порядке
знаки +, -, =, <, >
названия фигур: треугольник, квадрат, круг
знаки +, -, =, <, >
названия фигур: треугольник, квадрат, круг
знать:
Слайд 23 уметь:
сравнивать две группы предметов
составлять из нескольких геометрических фигур более сложную
фигуру по образцу
сравнивать предметы по цвету, размеру, форме
оперировать понятиями: налево, направо, вверх, вниз, за, перед, раньше, позже, между
сравнивать предметы по цвету, размеру, форме
оперировать понятиями: налево, направо, вверх, вниз, за, перед, раньше, позже, между
Слайд 24 В области развития речи
четко произносить все звуки речи
выделять звуки
в словах
составлять предложения из 3-5 слов
использовать обобщающие понятия
составлять рассказ по картинке
наизусть читать любимые стихотворения
последовательно передать содержание сказки
составлять предложения из 3-5 слов
использовать обобщающие понятия
составлять рассказ по картинке
наизусть читать любимые стихотворения
последовательно передать содержание сказки
Слайд 25Развитие логического мышления
Развитие произвольного внимания
Развитие произвольной памяти
Развитие
психологических функций
Слайд 27Упражнения, которые помогут подготовить ребенка к школе
Задачи – головоломки
Мозаика
Назови одним словом
Какая
фигура не подходит
Отгадай загадку
Закончи предложение
Четвертый лишний
Скажи наоборот
Что будет, если…
Отгадай загадку
Закончи предложение
Четвертый лишний
Скажи наоборот
Что будет, если…
Слайд 34Важно!
Не учить ребенка читать, а развивать речь, способность различать звуки
Не учить
писать, а развивать мелкую моторику
Развивать способность ребенка слушать, понимать смысл прочитанного, уметь пересказывать
Развивать способность ребенка слушать, понимать смысл прочитанного, уметь пересказывать
Слайд 35Ребенок – это чистый лист, который нам предстоит заполнить.
И от
того, как мы это будем делать, зависит образ будущей личности.
Слайд 36Документы, необходимые для зачисления ребенка в первый класс ( подача документов с
01.02.-31.07.2016)
Заявление (установленная форма)
Копия свидетельства о рождении ребенка
Копия СНИЛС
Копия медицинского полиса
Копия свидетельства о регистрации по месту жительства или по месту пребывания (из поссовета)
Медицинская карта учащегося установленного образца
Справка с места жительства
