- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для родителей первоклассников Гиперактивный ребенок
Содержание
- 1. Презентация для родителей первоклассников Гиперактивный ребенок
- 2. ОТКУДА ПОШЛО ЭТО СЛОВО«Гипер…» - (от греч.
- 3. ЧЕРТЫ ГИПЕРАКТИВНОГО РЕБЕНКА
- 4. ПОВЕДЕНИЕ ВЗРОСЛЫХ И ИХ ОТНОШЕНИЕ К РЕБЕНКУПроявляйте
- 5. Не давайте ребенку категорических указаний, избегайте слов
- 6. Повторяйте свою просьбу одними и теми же
- 7. КАК СОЗДАТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОМФОРТ В СЕМЬЕУделяйте ребенку
- 8. КАК ПОМОЧЬ ОРГАНИЗОВАТЬ ГИПЕРАКТИВНОГО РЕБЕНКАУстановить режим дняПоказывать,
- 9. Помните, что переутомление способствует снижению самоконтроля нарастанию
- 10. КОРРЕКТИРУЙТЕ ПОВЕДЕНИЕСоставьте список обязанностей, подпишите соглашениеВоспитывайте навыки
- 11. ПОМНИТЕДля ребенка с синдромом дефицита внимания и
- 12. РОДИТЕЛИ НЕ УПУСТИТЕ ВРЕМЯ!
ОТКУДА ПОШЛО ЭТО СЛОВО«Гипер…» - (от греч. –над сверху) составная часть сложных слов, указывающая на превышение нормы«Активный»-(латин.) обозначает действенный, деятельный
Слайд 1ГИПЕРАКТИВНЫЙ РЕБЕНОК
Оказание психолого-педагогической поддержки семьям
Подготовила: педагог – психолог МБОУ СОШ №36
г. Новокузнецка
Емельянова Екатерина Сергеевна
Слайд 2ОТКУДА ПОШЛО ЭТО СЛОВО
«Гипер…» - (от греч. –над сверху) составная часть
сложных слов, указывающая на превышение нормы
«Активный»-(латин.) обозначает действенный, деятельный
«Активный»-(латин.) обозначает действенный, деятельный
Слайд 4ПОВЕДЕНИЕ ВЗРОСЛЫХ И ИХ ОТНОШЕНИЕ К РЕБЕНКУ
Проявляйте достаточно твердости и последовательности
в воспитании
Помните, что чрезмерная болтливость, подвижность, недисциплинированность не является умышленным
Контролируйте поведение ребенка, не навязывая ему жестоких правил
Помните, что чрезмерная болтливость, подвижность, недисциплинированность не является умышленным
Контролируйте поведение ребенка, не навязывая ему жестоких правил
Слайд 5
Не давайте ребенку категорических указаний, избегайте слов «нет», «Нельзя»
Стройте взаимоотношения с
ребенком на взаимопонимании и доверии
Избегайте, чрезмерной мягкости и завышенных требований
Реагируйте на действия ребенка неожиданным способом (пошутите, повторите его действия, оставьте в комнате одного и т.д.)
Избегайте, чрезмерной мягкости и завышенных требований
Реагируйте на действия ребенка неожиданным способом (пошутите, повторите его действия, оставьте в комнате одного и т.д.)
Слайд 6
Повторяйте свою просьбу одними и теми же словами; много раз
Не настаивайте
на том, чтобы ребенок обязательно принес извинения за поступок
Выслушивайте то, что хочет сказать ребенок
Для подкрепления устных инструкций используйте зрительную стимуляцию
Выслушивайте то, что хочет сказать ребенок
Для подкрепления устных инструкций используйте зрительную стимуляцию
Слайд 7КАК СОЗДАТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОМФОРТ В СЕМЬЕ
Уделяйте ребенку достаточно времени.
Проводите досуг всей
семьей.
Не допускайте ссор в присутствии ребенка.
Не допускайте ссор в присутствии ребенка.
Слайд 8КАК ПОМОЧЬ ОРГАНИЗОВАТЬ ГИПЕРАКТИВНОГО РЕБЕНКА
Установить режим дня
Показывать, как лучше выполнить задание,
не отвлекаясь
Снизить влияние отвлекающих факторов во время выполнения домашнего задания
Снизить влияние отвлекающих факторов во время выполнения домашнего задания
Слайд 9
Помните, что переутомление способствует снижению самоконтроля нарастанию гиперактивности
Организуйте, поддерживающие группы, состоящие
из родителей, имеющих детей с аналогичными проблемами
Не прибегайте к физическому наказанию
Чаще хвалите ребенка
Не прибегайте к физическому наказанию
Чаще хвалите ребенка
Слайд 10КОРРЕКТИРУЙТЕ ПОВЕДЕНИЕ
Составьте список обязанностей, подпишите соглашение
Воспитывайте навыки управления гневом
Не старайтесь предотвратить
последствия забывчивости ребенка
Не разрешайте откладывать выполнение задания на другое время
Не разрешайте откладывать выполнение задания на другое время
Слайд 11ПОМНИТЕ
Для ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивности наиболее действенными будут
средства убеждения «через тело» (лишение удовольствий, лакомства, изоляция, дежурство по кухне)
