- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для родителей Адаптация первоклассников
Содержание
- 1. Презентация для родителей Адаптация первоклассников
- 2. Адаптация к школе - это процесс привыкания
- 3. Аспекты школьной готовности1. Интеллектуальный2. Эмоциональный3. Социальный
- 4. Используемые методики«Беседа о школе» (Т.Нежнова), «Образец и правило» (Л.А.Венгер),«Графический диктант» (Д.Б.Эльконин),«Рисунок человека» (Гудинаф-Харрис)
- 5. «Беседа о школе»
- 6. «Образец и правило»
- 7. «Графический диктант»
- 8. «Рисунок человека»
- 9. «Тропинка к своему Я»Задачи программы: 1. Учить
- 10. Желаем успехов!Спасибо за внимание!
Адаптация к школе - это процесс привыкания к новым школьным условиям, который каждый первоклассник переживает и осознает по-своему.
Слайд 1Адаптация первоклассников
МБОУ Поведниковская СОШ
Педагог-психолог
Сафонова Виктория Александровна
Слайд 2Адаптация к школе -
это процесс привыкания к новым школьным условиям,
который каждый первоклассник переживает и осознает по-своему.
Слайд 4Используемые методики
«Беседа о школе» (Т.Нежнова),
«Образец и правило» (Л.А.Венгер),
«Графический диктант» (Д.Б.Эльконин),
«Рисунок
человека» (Гудинаф-Харрис)
Слайд 9«Тропинка к своему Я»
Задачи программы: 1. Учить детей преодолевать застенчивость, нерешительность,
неуверенность в себе, внутренне раскрепощаться.
2. развивать язык жестов, мимики и пантомимики, научить детей понимать, что кроме речевых существуют и другие средства общения.
3. познакомить с эмоциями человека, осознать собственные эмоции и чувства, научиться распознавать эмоциональные реакции других людей и развивать умение адекватно выражать свои эмоции.
4. развивать навыки совместной деятельности в коллективе; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу; осознавать свою собственную уникальность; формировать способность выражать свои чувства словом; понимать другого, уметь согласовывать свои действия с действиями партнера.
2. развивать язык жестов, мимики и пантомимики, научить детей понимать, что кроме речевых существуют и другие средства общения.
3. познакомить с эмоциями человека, осознать собственные эмоции и чувства, научиться распознавать эмоциональные реакции других людей и развивать умение адекватно выражать свои эмоции.
4. развивать навыки совместной деятельности в коллективе; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу; осознавать свою собственную уникальность; формировать способность выражать свои чувства словом; понимать другого, уметь согласовывать свои действия с действиями партнера.
