Петроградского района
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для педагогов-психологов Психолого-педагогическая помощь обучающимся с СДВГ
Содержание
- 1. Презентация для педагогов-психологов Психолого-педагогическая помощь обучающимся с СДВГ
- 2. Синдром дефицита внимания и гиперактивностиэто расстройство, выражающееся
- 3. Проявления СДВГДвигательная расторможенностьЧрезмерная и бесцельная двигательная активность.Находится
- 4. Проявления СДВГСнижена концентрация внимания;Не слушает обращенную речь;Не
- 5. Основные принципы работы с ребенком с СДВГСистемностьСпланированная организованность
- 6. Рекомендации педагогу-психологуЧередование видов деятельностиИспользование пластилина, глины;Приемы психогимнастики;Помощь в переключении и распределении внимания
- 7. Рекомендации педагогу-психологуСнятие мышечного напряжения через релаксациюАутотренинговые сказки и истории;Прогрессивная мышечная релаксация по ДжекобсонуДиафрагмальное дыхание
- 8. Рекомендации педагогу-психологуРазвитие внимания и самоконтроля через игры:Настольные
- 9. Рекомендации педагогу-психологуИспользование арт-терапевтических приемов и упражнений:Двуручное рисование
- 10. Рекомендации для родителейОрганизация режима дняИспользование похвалы в речи, а не запретовЭмоциональное вовлечениеФизический контакт
- 11. Список использованных источниковРабота с детьми с синдромом
- 12. Спасибо за внимание!
Синдром дефицита внимания и гиперактивностиэто расстройство, выражающееся в том, что детям тяжело контролировать свое поведение и/или концентрировать внимание. Проявляется в дошкольном и младшем школьном возрасте.
Слайд 1Психолого-педагогическая помощь обучающимся с СДВГ
Подготовила: Тестоедова П.М.,
педагог-психолог ГБОУ школы №3
Слайд 2Синдром дефицита внимания и гиперактивности
это расстройство, выражающееся в том, что детям
тяжело контролировать свое поведение и/или концентрировать внимание.
Проявляется в дошкольном и младшем школьном возрасте.
Проявляется в дошкольном и младшем школьном возрасте.
Слайд 3Проявления СДВГ
Двигательная расторможенность
Чрезмерная и бесцельная двигательная активность.
Находится в постоянном движении.
Громкая, активная
деятельность
Отличается болтливостью.
Импульсивность
Отвечает на вопросы, не задумываясь.
Не может дожидаться своей очереди.
Мешает другим людям, перебивает их
Отличается болтливостью.
Импульсивность
Отвечает на вопросы, не задумываясь.
Не может дожидаться своей очереди.
Мешает другим людям, перебивает их
Слайд 4Проявления СДВГ
Снижена концентрация внимания;
Не слушает обращенную речь;
Не может придерживаться инструкций, доводить
дело до конца;
Не способен самостоятельно спланировать, организовать выполнение заданий;
Избегает дел, требующих длительного умственного напряжения;
Часто теряет свои вещи;
Забывчив
Не способен самостоятельно спланировать, организовать выполнение заданий;
Избегает дел, требующих длительного умственного напряжения;
Часто теряет свои вещи;
Забывчив
Слайд 6Рекомендации педагогу-психологу
Чередование видов деятельности
Использование пластилина, глины;
Приемы психогимнастики;
Помощь в переключении и распределении
внимания
Слайд 7Рекомендации педагогу-психологу
Снятие мышечного напряжения через релаксацию
Аутотренинговые сказки и истории;
Прогрессивная мышечная релаксация
по Джекобсону
Диафрагмальное дыхание
Диафрагмальное дыхание
Слайд 8Рекомендации педагогу-психологу
Развитие внимания и самоконтроля через игры:
Настольные игры «Дженга», «Пизанская башня»,
«Баланс» и т.д.
Дидактические игры с запретом и ограничениями
Дидактические игры с запретом и ограничениями
Слайд 9Рекомендации педагогу-психологу
Использование арт-терапевтических приемов и упражнений:
Двуручное рисование / рисование неведущей рукой;
Нарисуй
то, что тебя расслабляет / тревожит / беспокоит
Элементы песочной терапии, глинотерапии и т.д.
Элементы песочной терапии, глинотерапии и т.д.
Слайд 10Рекомендации для родителей
Организация режима дня
Использование похвалы в речи, а не запретов
Эмоциональное
вовлечение
Физический контакт
Физический контакт
Слайд 11Список использованных источников
Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
от дошкольного до подросткового возраста на разных уровнях получения образования : методич. рекоменд. – М., 2017. – 86 с.
https://www.f00-f99.com/ - Психические расстройства у детей
https://www.f00-f99.com/ - Психические расстройства у детей
