Презентация, доклад для педагогического совета на тему: Итоги 4-й четверти, полугодия

в духе демократических принципов…»
(«Моральный кодекс» )

предлагай, предлагаешь – выбирай, выбираешь – делай, берись за дело смело».

1. «Итоги 4-ей четверти, полугодия, года, анализ успеваемости и качества знаний учащихся 2-11 классов» – Черкасова Т.А. до 15 мин.
2. «Профессионализм и педагогическое мастерство
современного педагога» - представители МО, классных руководителей 1,2 и 3 ей ступени образования.
3. Разное.
5. Решение педсовета.
Форма проведение – проблемно-практическая лаборатория.

258
Неуспевающие – 17человек, из них 13 человек переведены условно,4 человека по заявлению родителей – повторное обучение
Резерв отличников – 4 человека
Резерв хорошистов – 29 человек.

1. «Итоги 4-ей четверти, анализ успеваемости и качества знаний учащихся 2-11 классов» – Черкасова Т.А. до 15 мин.

На начала четверти, полугодия – 445 обучающихся,
На конец четверти, года – 444 обучающихся;
1-4 классы -181 обучающийся;
5-9- 229 обучающихся;
10-11 классы – 28 обучающихся.

Долгалюк Артём,Дружинина Диана, Сучкова Вера,Мохирева Кристина,Гричаникова Юлия, Уктамова Мадина, Утонов Олег, Щурчков Вадим, Косимова Насиба, Михасёва Ольга, Ульяновский Дмитрий, Манаенков Леонид, Мышляева Анастасия, Никишова Дарья, Пашкова Наталья, Кондратьева Ксения, Коняева Екатерина.

Дедык Кристина, Крамнистая Наталья, Ульянова Ксения.

– математика;
Уктамов Жавохир – русский язык;
Резерв хорошистов:
29 человек (предметы: русский язык – 7 человек, математика – 14 человек, английский язык – 4 человека, история – 1 человек, обществознание – 1 человек, физическая культура – 1 человек, литературное чтение – 1 человек).

педагогической деятельности, побуждающий педагогов к самосовершенствованию,
как эталон, содержащий оценку эффективности педагогического труда.

чувствительность, техника речи.
Умение взаимодействовать с личностью: организаторские , коммуникативные и оценочные умения.

учащихся
повышение уровня воспитанности детей
мастерство и педагогический профессионализм учителя

профессиональный уровень и мастерство
3. Приобретать творческий опыт работы с учащимися и их родителями
4. Преодолевать трудности профессии и извлекать полезный опыт из ошибок.
5. Сохранять оптимизм и веру в себя.
И конечно прекрасного отдыха!!!

свое мнение.
большой –для меня это важно и интересно …
указательный- я получил конкретные рекомендации…
средний- мне было трудно ( не понравилось)…
безымянный –моя оценка психологической атмосферы…
мизинец- для меня было недостаточно…