Презентация, доклад для логопедического занятия во 2 классе по теме: Лексическая тема Мебель. Звуко-буквенный анализ слов.

– обедали за столом. Ла-ла-ла – убрали крошки со стола.

ходят и три.
Сам всегда стоит, а всем сидеть велит

Под крышей четыре ножки,
На крыше суп да ложки

По ночам во сне Ванятка
До того задремлет сладко,
Что не хочется вставать.
Что за мебель я?

В квартире нашей новый дом.
Живёт посуда в доме том.
В нём место есть и для конфет.
Он называется…

Но он вовсе не наказан.
Мама вещи в нем хранит.

На диван оно похоже
И на стул немного тоже.
Нам вдвоем сидеть в нём тесно.
Догадались? Это...

Маши маленькая (игра в мяч)

— У Медведя диван, а у Маши? (Диванчик.)
— У Медведя кресло, а уМаши? (Креслице.)
— У Медведя шкаф, а уМаши? (Шкафчик.)
— У Медведя стул, а у Маши? (Стульчик.)
— У Медведя стол, а у Маши? (Столик.)

которым пишут, какой? (Письменный.)

— Стол, за которым обедают? (Обеденный.)

— Стол, на котором лежат журналы, газеты? (Журнальный.)

— Стол, на котором готовят пищу? (Кухонный.)

— Шкаф, в котором хранят одежду? (Платяной.)

— Шкаф, в котором хранят книги? (Книжный.)

не твёрдые, а…
-Диван не узкий, а…
-Шкаф не маленький, а…
-Холодильник не низкий, а …

новая

чистый

мягкие

широкий

большой

высокий