«Яраткуловская СШ»
Классный руководитель:
Хайретдинова Ф.М.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад деятельности классного руководителя Сохранение человека в образовательном пространстве - актуальнейшая проблема современности.
Содержание
- 1. Презентация деятельности классного руководителя Сохранение человека в образовательном пространстве - актуальнейшая проблема современности.
- 2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»:«Образование
- 3. Воспитание - один из сложнейших социальных процессов
- 4. Функции классного руководителя:Обустройство жизни ребенка в школе.Организация
- 5. Мое педагогическое кредо«Таланты создавать нельзя, но можно создать почву на которой особенно успешно они произрастают»
- 6. Основные аспекты воспитательной работы:Познавательная деятельность;Гражданско-нравственная деятельность;Здоровый образ жизни;Художественно – творческая деятельность;Работа с родителями.
- 7. Познавательная деятельностьКлассные часы: «Моя будущая профессия», «Традиции
- 8. Смотр строя и песниБлаготворительный марафон, посвящённый к году Экологии
- 9. Гражданско – нравственная деятельностьКлассные часы: «Дружба крепкая
- 10. В здоровом теле – здоровый духЗанятие волейбольной секцииЛыжная подготовка
- 11. Здоровый образ жизниКлассные часы:«Режим дня школьника», «Как
- 12. Выпуск газет«День Матери»«Новый год»
- 13. Художественно- творческая деятельностьОбщешкольные мероприятия:«День учителя», «Золотая осень»,
- 14. Работа с родителями:Учебная деятельностьПознавательная деятельностьОбщественно – полезная
- 15. Индивидуальные собеседования Родители заранее оповещаются о времени
- 16. Родительские собрания, проводимые совместно с детьми
- 17. Адаптационный периодПризнаки успешной адаптации:удовлетворенность ребенка процессом обучения;ребенок
- 18. Классное ученическое самоуправлениеВыборы и отчётность актива классаОрганизация
- 19. Дежурство по школе, в классе, в столовой
- 20. Организация экологических десантов, участие в социально-значимых акциях
- 21. I место акция «Собери батарейку. Спаси планету!»
- 22. Подготовка и участие в общешкольных и классных мероприятияхОсенний праздникМитинг, посвящённый к 9 мая
- 23. Учёба на первом местеПарад звезд – ударники и отличники моего класса
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»:«Образование является целенаправленным процессом воспитания и обучения, осуществляемым в интересах человека, семьи, общества, государства»
Слайд 1 Сохранение человека в образовательном пространстве - актуальнейшая проблема современности.
МОУ
Слайд 2Федеральный закон
«Об образовании в Российской Федерации»:
«Образование является целенаправленным процессом воспитания
и обучения, осуществляемым в интересах
человека, семьи, общества, государства»
человека, семьи, общества, государства»
Слайд 3Воспитание - один из сложнейших социальных процессов
Воспитание - целенаправленное, организованное
профессионалом-педагогом восхождение ребенка к культуре современного общества, развитие способности жить в нем и сознательно строить свою жизнь, достойную Человека.
Слайд 4Функции классного руководителя:
Обустройство жизни ребенка в школе.
Организация предметной деятельности ребенка и
ученического коллектива в целом.
Организация духовной деятельности по осмыслению жизни.
Организация духовной деятельности по осмыслению жизни.
Слайд 5Мое педагогическое кредо
«Таланты создавать нельзя, но можно создать почву на которой
особенно успешно они произрастают»
Слайд 6Основные аспекты воспитательной работы:
Познавательная деятельность;
Гражданско-нравственная деятельность;
Здоровый образ жизни;
Художественно – творческая деятельность;
Работа
с родителями.
Слайд 7Познавательная деятельность
Классные часы: «Моя будущая профессия», «Традиции и обычаи моей семьи»
Проекты:
«Мое
родословное дерево», «Я в мире профессий»
Работа с организациями: ГИББД, ПДН, ЦДТ, ДК, Библиотека
Семья: организация работы с семьей, изучение семейных традиций
Слайд 9Гражданско – нравственная деятельность
Классные часы: «Дружба крепкая не сломается», «Толерантное отношение
к представителям других народов»
Проекты: «Общение без конфликтов»
Работа с общественными организациями: совет ветеранов
Народная культура, национальные традиции
Слайд 11Здоровый образ жизни
Классные часы:
«Режим дня школьника»,
«Как противостоять
вредным привычкам»
Проекты:
«Спорту – да!
Вредным
привычкам – нет!»
Вредным
привычкам – нет!»
Работа с организациями: ПДН, ДЮСШ, сдача ГТО
Участие в спортивных мероприятиях
Слайд 13Художественно- творческая деятельность
Общешкольные
мероприятия:
«День учителя», «Золотая осень», «День Матери»
Проекты:
«Мои увлечения»
Работа
с организациями: ЦДТ, ДК, выставки, музеи
Творчество семьи
Слайд 14Работа с родителями:
Учебная деятельность
Познавательная деятельность
Общественно – полезная деятельность
Творческая деятельность
Спортивно – оздоровительная
деятельность
Экологическая деятельность
Экологическая деятельность
Педагогическая мастерская
Индивидуальные собеседования
Пресс – конференция с родителями
Родительские собрания
Слайд 15Индивидуальные собеседования
Родители заранее оповещаются о времени собеседования, можно оформить пригласительные.
Учитель
тщательно готовится к собеседованию:
собирает данные о ребёнке,
проводит тесты, анкеты,
готовит рабочие, контрольные тетради
собирает данные о ребёнке,
проводит тесты, анкеты,
готовит рабочие, контрольные тетради
Слайд 17Адаптационный период
Признаки успешной адаптации:
удовлетворенность ребенка процессом обучения;
ребенок легко справляется с программой;
степень
самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь после попыток выполнить задание самому;
удовлетворенность межличностными отношениями – с одноклассниками и учителем.
удовлетворенность межличностными отношениями – с одноклассниками и учителем.
Слайд 18Классное ученическое самоуправление
Выборы и отчётность актива класса
Организация экологических десантов, участие в
социально-значимых акциях
Дежурство по школе, в классе, в столовой
Подготовка и участие в общешкольных и классных мероприятиях
Слайд 22Подготовка и участие в общешкольных и классных мероприятиях
Осенний праздник
Митинг, посвящённый к
9 мая
