- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Детям о правах детей
Содержание
- 1. Презентация Детям о правах детей
- 2. «… ребенком является каждое человеческое существо до
- 3. Международные документы о правах человека:
- 4. «Ребенок с момента рождения имеет
- 5. «Ребенок имеет право знать своих родителей и
- 6. «Ребенок имеет право свободно выражать свои взгляды»Конвенция
- 7. «Ребенок имеет право на защиту от всех
- 8. «Ребенок имеет право на медицинскую помощь»Конвенция о
- 9. «Ребенок имеет право пользоваться родным языком»Конвенция о
- 10. «Ребенок имеет право на образование»Конвенция о правах
- 11. «Ребенок имеет право на отдых, досуг и
- 12. СЧАСТЬЯ И СОЛНЦА ВАМ, ДЕТИ!Будь ты
- 13. Главное право каждого человека
- 14. Посмотрите на картинку и вспомните слова поэта:В
- 15. А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане»
- 16. Никто и никогда не смеет оскорблять и
- 17. Посмотри на картинку и вспомни, чей это
- 18. Ребёнок не отвечает за провинность родителей, чтобы
- 19. Много чудесных подарков получила новорождённая принцесса, и вдруг во Дворце появилась злая Ведьма.
- 20. - Вы не пригласили меня на крестины?
- 21. Ш. Перро «Спящая красавица» Бессовестная колдунья,
- 22. Ребенок имеет право отдохнуть, поиграть, повеселиться
- 23. Сказочный пример - Матушка, сестры, можно имне
- 24. Ребенок, как и любой другой человек, имеет
- 25. Сказочный примерРусская народная сказка«Царевна-лягушка»- Зачем ты, Иван-царевич,
- 26. Дети имеют право жить со своими родителями,
- 27. Из бедного, скромного домика
- 28. Ребенок имеет право спокойно жить в своем
- 29. - Сейчас же отопри дверь,- прорычал Волк,
- 30. Все дети должны учиться, чтобы стать грамотными,
- 31. Папа Карло купил «Азбуку» с крупными
- 32. Ребенок не обязан быть «как все».Жил когда-то
- 33. Эту сказку Андерсен писал, вспоминая
- 34. Ребенок имеет право на свое мнение.
- 35. Г.Х. Андерсен «Голый король»Кто в этой сказке не боялся сказать королю правду?
- 36. Никто не имеет права читать чужие письма.
- 37. Государство должно заботиться о ребенке, который остался
- 38. Права и обязанности учеников нашего класса.Ученик имеет
«… ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18- летнего возраста…»Конвенция о правах ребенка. Ч. 1. Ст. 1
Слайд 2«… ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18- летнего возраста…»
Конвенция
о правах ребенка.
Ч. 1. Ст. 1
Ч. 1. Ст. 1
Слайд 4
«Ребенок с момента рождения имеет право на имя…»
Конвенция о правах ребенка.
Ч. 1. Ст. 7
Только ты на свет родился,
Право первое твое:
Получи, чтоб им гордиться
Имя личное свое.
Слайд 5«Ребенок имеет право знать своих родителей и право на их заботу»
Конвенция
о правах ребенка.
Ч. 1. Ст. 7
Ч. 1. Ст. 7
Очень трудно самому,
жить на свете одному.
Правом с Мамой жить и с Папой
Пользуйтесь везде ребята.
Слайд 6«Ребенок имеет право свободно выражать свои взгляды»
Конвенция о правах ребенка.
Ч. 1. Ст. 12
Есть еще такое право
помнить думать и творить
и другим свои раздумья,
если хочешь подарить.
Слайд 7«Ребенок имеет право на защиту от всех форм физического и психического
насилия»
Конвенция о правах ребенка.
Ч. 1. Ст. 19
Я росточком не доволен
И пока не так силен,
Но не смей мне делать больно
Есть у нас такой закон.
Слайд 8«Ребенок имеет право на медицинскую помощь»
Конвенция о правах ребенка.
Ч.
1. Ст. 24
Если жар, все тело ломит
И совсем не до игры,
То позвать врача на помощь
Тоже право детворы.
Слайд 9«Ребенок имеет право пользоваться родным языком»
Конвенция о правах ребенка.
Ч.
1. Ст. 30
Чтоб с наукой подружиться ,
С книжкой в маленькой руке
Правом пользуюсь учиться
На родимом языке.
Слайд 10«Ребенок имеет право на образование»
Конвенция о правах ребенка.
Ч. 1.
Ст. 28
Вот подрос и взял я книжки
И пошёл я в первый класс.
В школу ходят все детишки -
Это право есть у нас.
Слайд 11«Ребенок имеет право на отдых, досуг и культурную жизнь»
Конвенция о правах
ребенка.
Ч. 1. Ст. 31
Ч. 1. Ст. 31
Я могу свой детский праздник
Как и взрослый отмечать.
Если я проголодаюсь-
Пищу вправе получать.
Слайд 12 СЧАСТЬЯ И СОЛНЦА ВАМ, ДЕТИ!
Будь ты слабым или сильным
Белым,
черным все равно
Ты родился быть счастливым
Это право всем дано.
Ты родился быть счастливым
Это право всем дано.
Слайд 13 Главное право каждого человека – право на жизнь.
И маленький человек – ребенок – тоже имеет
право жить.
Каждая страна, говорится в Конвенции, должна заботится о новорожденных, помогать их мамам, строить больницы и поликлиники, где врачи спасут, вылечат маленького, если он заболеет.
право жить.
Каждая страна, говорится в Конвенции, должна заботится о новорожденных, помогать их мамам, строить больницы и поликлиники, где врачи спасут, вылечат маленького, если он заболеет.
Слайд 14Посмотрите на картинку и вспомните слова поэта:
В бочку с сыном посадили,
Засмолили,
покатили
И пустили в Окиян –
Так велел-де царь Салтан.
И пустили в Окиян –
Так велел-де царь Салтан.
Слайд 15А.С. Пушкин
«Сказка о царе Салтане»
А на самом-то
деле кто так жестоко обошелся с новорожденным и его мамой?
Что ты сказал бы этим злодеям, если бы их встретил?
Что ты сказал бы этим злодеям, если бы их встретил?
Слайд 16Никто и никогда не смеет оскорблять и мучить ребенка.
Каждое государство, подписав Конвенцию, обещает защитить своего маленького гражданина и наказать того, кто жестоко обращается с детьми.
Слайд 17Посмотри на картинку и вспомни, чей это приказ:
Свесть Царевну в глушь
лесную
И, связав ее, живую,
Под сосной оставить там
На съедение волкам!
И, связав ее, живую,
Под сосной оставить там
На съедение волкам!
В чем провинилась царевна?
Как ты думаешь, кто и за какие проступки так жестоко наказал ее?
А.С.Пушкин
«Сказка о мертвой царевне»
Слайд 18Ребёнок не отвечает за
провинность родителей,
чтобы они не совершили.
Может быть, они нарушили закон, порядок или обидели кого-то, всё равно нельзя упрекать, унижать, наказывать ребёнка за то, что у него «такие» родители.
Государство не допустит, чтобы дети страдали из-за проступков родителей.
Государство не допустит, чтобы дети страдали из-за проступков родителей.
Слайд 19Много чудесных подарков получила новорождённая принцесса, и вдруг во Дворце появилась
злая Ведьма.
Слайд 20- Вы не пригласили меня на крестины? - сказала она Королю
и Королеве.
- Так я пришла сама, и вот мой подарок: когда принцессе исполнится 16 лет, она уколется веретеном и умрёт.
- Так я пришла сама, и вот мой подарок: когда принцессе исполнится 16 лет, она уколется веретеном и умрёт.
Слайд 21Ш. Перро
«Спящая красавица»
Бессовестная колдунья, она хочет наказать младенца
за провинность родителей.
Что же будет дальше?
Что же будет дальше?
Слайд 22Ребенок имеет право отдохнуть, поиграть, повеселиться
Право на отдых,
на игры, на праздники записано в Конвенции о правах ребенка.
Слайд 23Сказочный пример
- Матушка, сестры, можно и
мне хоть одним глазком
взглянуть
на бал?
Ха-ха-ха! Что тебе, замарашке, делать в королевском дворце?
Из какой это сказки?
Кто помог бедной падчерице и чем дело кончилось?
Ха-ха-ха! Что тебе, замарашке, делать в королевском дворце?
Из какой это сказки?
Кто помог бедной падчерице и чем дело кончилось?
Слайд 24Ребенок, как и любой другой человек, имеет право на свою личную
жизнь, на свою тайну.
Каждый ребенок сам может выбирать себе друзей, занятия, увлечения.
Конечно, это не значит, что родителям должно быть все равно, с кем ты дружишь, где бываешь, как одеваешься. Они могут посоветовать, убедить, объяснить тебе, что им не нравится в твоем поведении. Но никто не имеет права силой переделывать жизнь человека по-своему.
Каждый ребенок сам может выбирать себе друзей, занятия, увлечения.
Конечно, это не значит, что родителям должно быть все равно, с кем ты дружишь, где бываешь, как одеваешься. Они могут посоветовать, убедить, объяснить тебе, что им не нравится в твоем поведении. Но никто не имеет права силой переделывать жизнь человека по-своему.
Слайд 25Сказочный пример
Русская народная сказка
«Царевна-лягушка»
- Зачем ты, Иван-царевич, сжег мою лягушечью кожу?
Ищи меня теперь в тридевятом царстве у Кащея Бессмертного!
Слайд 26Дети имеют право жить со своими родителями, и никому не позволено
их разлучать.
Бывает, что детей приходится спасать от землетрясения, наводнения, от войны. Из опасного места их увозят далеко, иногда даже в другие страны. Но потом эти страны должны помочь родителям и детям отыскать друг друга. Если дети едут к родителям, государства должны пропустить их через свои границы.
Бывает, что детей приходится спасать от землетрясения, наводнения, от войны. Из опасного места их увозят далеко, иногда даже в другие страны. Но потом эти страны должны помочь родителям и детям отыскать друг друга. Если дети едут к родителям, государства должны пропустить их через свои границы.
Слайд 27 Из бедного, скромного домика бабушки Снежная Королева увезла
маленького Кая в свой огромный дворец. Она обещала подарить ему весь мир и пару коньков в придачу.
Как ты думаешь, имела ли она в этом случае право увозить Кая из родного дома?
Как ты думаешь, имела ли она в этом случае право увозить Кая из родного дома?
Слайд 28Ребенок имеет право спокойно жить в своем доме и чувствовать себя
хозяином, как папа и мама.
Никто не имеет права заставить тебя открыть дверь! Ни самый главный начальник, ни генерал. В своем доме ты главнее любого из них! Никому не позволено врываться силой в чужой дом. Каждый человек должен чувствовать себя дома в безопасности.
Никто не имеет права заставить тебя открыть дверь! Ни самый главный начальник, ни генерал. В своем доме ты главнее любого из них! Никому не позволено врываться силой в чужой дом. Каждый человек должен чувствовать себя дома в безопасности.
Слайд 29- Сейчас же отопри дверь,- прорычал Волк, - а не то
я ее выломаю!
Дом поросенка – это крепость,- сказал
Наф-Наф своим братьям, и они приготовились защищаться.
Кто в этой сказке нарушает Конвенцию?
Дом поросенка – это крепость,- сказал
Наф-Наф своим братьям, и они приготовились защищаться.
Кто в этой сказке нарушает Конвенцию?
Слайд 30Все дети должны учиться, чтобы стать грамотными, умелыми, воспитанными.
Каждый ребенок имеет
право на бесплатное образование.
В Конвенции записано также: государство должно следить, чтобы непременно все дети посещали школу, а не прогуливали уроки!
Значит, когда ты ходишь в школу, то помогаешь своей стране выполнять Конвенцию.
В Конвенции записано также: государство должно следить, чтобы непременно все дети посещали школу, а не прогуливали уроки!
Значит, когда ты ходишь в школу, то помогаешь своей стране выполнять Конвенцию.
Слайд 31 Папа Карло купил «Азбуку» с крупными буквами и цветными картинками
и отправил сына в школу. А Буратино куда пошел?
Эх, знал бы он Конвенцию!
А.Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
Эх, знал бы он Конвенцию!
А.Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
Слайд 32Ребенок не обязан быть «как все».
Жил когда-то в Дании странный мальчик,
длинный, нескладный, некрасивый. Он был сыном сапожника, но мечтал стать поэтом. Он вечно думал о чем-то своем, в мечтах путешествовал по разным удивительным странам, не замечая, что все над ним смеются. Потом мальчик вырос, но остался в душе все тем же странным ребенком. Теперь его имя знает весь мир. Его зовут Ганс Христиан Андерсен.
Слайд 33 Эту сказку Андерсен писал, вспоминая свое детство. Вот и
этого утенка все считали неуклюжим, некрасивым и вообще – чужим, щипали и били, гнали отовсюду… А он просто был не такой, как все.
Зато когда он вырос, он стал кем?
Зато когда он вырос, он стал кем?
Слайд 34Ребенок имеет право на свое мнение.
В Конвенции так и записано: ребенок может свободно выражать свое мнение.
Правда, там добавлено: если при этом он никого не оскорбляет и не ругается плохими словами.
Правда, там добавлено: если при этом он никого не оскорбляет и не ругается плохими словами.
Слайд 36Никто не имеет права читать чужие письма.
Переписка двух
людей – это тайна, и никому не разрешается выведывать эту тайну.
Вообще-то всегда считалось, что порядочный человек никогда не станет подглядывать, подслушивать и читать чужие письма, а кто занимается такими позорными делами, с тем и говорить никто не захочет, от того все отвернутся.
Вот и Конвенция специально подчеркивает: нельзя нарушать тайну переписки!
Вообще-то всегда считалось, что порядочный человек никогда не станет подглядывать, подслушивать и читать чужие письма, а кто занимается такими позорными делами, с тем и говорить никто не захочет, от того все отвернутся.
Вот и Конвенция специально подчеркивает: нельзя нарушать тайну переписки!
Слайд 37Государство должно заботиться о ребенке, который остался без родителей.
Здесь говорится о сиротах. Но бывают такие родители, что им страшно доверить ребенка. В этом случае государство растит, воспитывает и заботится, чтобы ребенок был одет, накормлен, чтобы ему было где жить
Государство обязательно проверяет, хорошо ли живется ребенку – сироте, не обижают ли его, не заставляют ли делать тяжелую работу.
Государство обязательно проверяет, хорошо ли живется ребенку – сироте, не обижают ли его, не заставляют ли делать тяжелую работу.
Слайд 38Права и обязанности учеников нашего класса.
Ученик имеет право:
выражать свое мнение, не
обижая никого из одноклассников и учителей;
открыто получать оценку своих знаний по каждому предмету;
отдых на перемене;
помощь учителя в овладении знаниями;
участие во внеклассных мероприятиях;
поощрение за успехи в учебе и жизни класса.
Ученик обязан:
уважать окружающих его людей;
достойно вести себя в классе, в школе и за ее пределами;
всегда выполнять домашнее задание;
участвовать в полезном труде;
беречь имущество класса;
заботится о здоровье и безопасности собственной жизни.
открыто получать оценку своих знаний по каждому предмету;
отдых на перемене;
помощь учителя в овладении знаниями;
участие во внеклассных мероприятиях;
поощрение за успехи в учебе и жизни класса.
Ученик обязан:
уважать окружающих его людей;
достойно вести себя в классе, в школе и за ее пределами;
всегда выполнять домашнее задание;
участвовать в полезном труде;
беречь имущество класса;
заботится о здоровье и безопасности собственной жизни.
