Презентация, доклад Час - импровизация

ЦЕЛЬ:   формировать умение детей адаптироваться в современном мире, способности найти свое место в нем, самостоятельно принимать решение, выражать свое мнение.

Слайд 1
Час-импровизация как одна из нетрадиционных форм работы с классом

Час-импровизация как одна из нетрадиционных форм работы с классом

Слайд 2
ЦЕЛЬ:   формировать умение детей адаптироваться

в современном мире, способности найти свое место в нем, самостоятельно принимать решение, выражать свое мнение.

ЦЕЛЬ:   формировать умение детей адаптироваться в современном мире, способности найти свое место

Слайд 3Используемые мною нетрадиционные формы работы

Используемые мною нетрадиционные формы работы

Слайд 4 Структура часа - импровизации:


Структура часа - импровизации:

Слайд 51. Эмоциональный настрой Игра «Мое настроение»

1. Эмоциональный настрой Игра «Мое настроение»

Слайд 62. Приветствие Игра «Приветствие иностранцев»
Японцы
Эскимосы

2. Приветствие  Игра «Приветствие иностранцев»ЯпонцыЭскимосы

Слайд 73. Разминка.
Вопросы:
1.         Какое у вас сейчас

настроение?
2.         Какое настроение у вашего друга?
3.         О чём вы обычно говорите с друзьями?
4.         С какими людьми предпочитаете иметь дело?
5.         Обсуждаете ли со своими друзьями нравственные качества и поступки других людей?
6.         Какие качества характера вы больше всего цените в людях?
7. Какие вопросы вас сейчас волнуют, и вы бы хотели их обсудить?

3. Разминка.     Вопросы: 1.         Какое у вас сейчас настроение? 2.         Какое настроение у

Слайд 84. Выбор темы:
Группы по интересам в классном коллективе: хорошо или плохо?
Культура

поведения в социальной сети «В контакте», «Одноклассники» - это моя безопасность.
Селфи – за или против?
Мое отношение к играм подростков («Синий кит», «Умри или беги».)

4. Выбор темы: Группы по интересам в классном коллективе: хорошо или плохо?Культура поведения в социальной сети «В

Слайд 95. Основная часть. Обсуждение темы. Использование приема «Суд» или «За и Против».


5. Основная часть. Обсуждение темы. Использование приема «Суд» или «За и Против».

Слайд 106.Рефлексия Прием «Незаконченные предложения », «Голосование».

6.Рефлексия Прием «Незаконченные предложения », «Голосование».

Слайд 11Кодекс дружбы 7 класса
1. Делись своими успехами, неудачами и новостями.
2. Умей

слушать.
3. Оказывай другим эмоциональную помощь и поддержку.
4. Доверяй и будь уверенным в других.
5. Сохраняй тайны.
6. Не критикуй других.
7. Не будь назойливым и не поучай.
8. Не обсуждай человека в его отсутствие.
9. Уважай внутренний мир и чувства других.
10. Возвращай долги.
11. Радуйся успехам других
12. Относись так, как бы хотел, чтобы к тебе относились.

Кодекс дружбы 7 класса1. Делись своими успехами, неудачами и новостями.2. Умей слушать.3. Оказывай другим эмоциональную помощь и

Слайд 12Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть