Презентация, доклад Бесінші сынып оқушыларының ата-аналарына психологиялық көмек

, және баланың кім және қандай болып өсетіні оның жетістіктеріне байланысты

Неліктен балада қиындықтар туындауы мүмкін?

Мектепте жаңа талаптар қойылады: мұқият тыңдау, алаңдамау, орнатылған ережелер мен тәртіпке бағыну.

Ата-аналар тарапынан жаңа талаптар пайда болады: күн тәртібін өзгерту, бала тәртібіндегі өз бетінше әрекеттердің пайда болуы, бұйрықты өз-өзіне қызмет көрсету арқылы орындау.
Бала өз құрдастарымен жаңа қарым-қатынасқа түседі: бала басқалар сияқты оқи аламын ба, менімен балалар дос болады ма, мені түрлі сөздермен не істерімен ренжітпейді ме деп уайымдай бастайды.

білу, өзінің ойын айта білу, басқа балалардың ойын тындай білу, жақсы қарым- қатынасты бағалай білу;
Өз уақытын жоспарлап, үнемі пайдалана білу, өз ісін өз бетінше орындай алу, қажет болса үлкендерден көмек сұрай білу;
Оқуға, білім алуға талпыну;
Жолдас бола білу, тұрақты жолдас таба алу, ұл және қыз балалармен араласа білу, қиын жағдайдан өз бетінше шыға алу;
Үй шаруасында міндеттерінің болу, оларды ескертусіз орындау, ата-анасына көмек көрсету;
Дүкеншімен, дәрігермен сөйлесе білу т.б;
Өз әрекетін алдын- ала болжай алу, қауіпсіз және дұрыс шешім қабылдай білу.

Жаңа сынып жетекші;
Жоғары сынып оқушыларымен қиындықтар;
Сыныпта жұмыстың көбейюі;
Бақылаудың нашарлығы немесе жоқ;
Әр мұғалімнің сөйлеу мәнеріне үйрену;
Сөздік қорының азаюы;

ше?
4 сыныпта балаңыздың апталық жүктемесі қанша болды?Ал 5-ші сыныпта ше?
4 сыныпта балаңызды неше мұғалім оқытты? Ал
5- ші сыныпта ше?
4 сыныпта балаңыз шамамен үй жұмысына қанша уақыт жұмсады? Ал 5 сыныпта ше?

орындау, тек өзі орындай алмаған жағдайда ғана көмекке жүгінуі;
Сыныптастарымен және мұғалімдермен қарым-қатынасқа қанағаттануы.

әңгімеден қашып, зейінін басқа әңгімеге бұрмалау;
Үй тапсырмасын орындауға деген қызығушылықтың жоқтығы;
Мектеп, мұғалімдерге, сыныптастарына деген жаман мінездеме беруі;
Мектепке байланысты оқиғаларға шағымдану;
Ұйқының бұзылуы;
Таңғы ұйкыдан тұра алмау;
Денсаулығына байланысты көптеген шағымдар айтуы.

алаңдатса, онда міндетті түрде сынып жетекшімен немесе психологпен кездесіңіз;
Егер де отбасыңызда қандай да бір өзгеріс болып жатса (ажырасу, ата-аналардың біреуінің ұзақ іс сапарға кетуі, тағы бір баланың пайда болуы т.б.) міндетті түрде сынып жетекшісіне хабарлаңыз;
Мектеп жұмысына қызығушылық білдіріңіз, қиын жағдайларды талқылаңыз, қиындықтан шығу жолдарын бірге іздеңіз.
Балаңызға жаңа мұғалімдердің есімдерін жаттауға көмек көрсетіңіз.

үлгі болыңыз.
Балаңызға қатаң талап қоймаңыз.
Балаңызға ескертуді көп айтпаңыз.
Балаңыздың беделін түсірмеңіз.
Баламен сөйлесе отырып, басқа адамдардың беделін түсірмеңіз. Мысалы: сенің мұғалімің не біледі дейсін, сен одан да мені тыңда.
Балаңызға ұнайтын ісімен айналысуға көмектесіңіз.

оны жиі мақтаңыз

Баланың қиындықтары ол- сіздің қиындықтарыңыз.
Қиындықтарды бірге жеңу оңай әрі жылдам!
Ақын айтқандай балаларыңызға шүбәсіз махаббат сыйлаңыз.
Біз сені себепсіз сүйеміз
Немере болғаның үшін,
Ұлымыз болғаның үшін,
Сәби болғаның үшін,
Өсіп келе жатқаның үшін,
Әкеңе, анаңа тартқаның үшін.
Бұл Махаббат өміріңнің соңына дейін
Сенің құпия сүйенішің (діңгегің) болады.

«Махаббатқа толы балалықпен бір ғұмыр кешуге болады.», дейді әйгілі ұстаз Г. Песталоцци.