Презентация, доклад Анализ работы социального педагога за 2015-2016 учебный год

Васильевой
в МАОУ Казанская СОШ
за 2015-2016учебный год

беседы, консультации с детьми 278
2. Индивидуальные беседы, консультации с родителями 43
3. Посещение семей на дому 56
4. Межведомственный рейд 16
5. Мероприятия с классными коллективами
1100 многоразовый охват (не считая единых дней профилактики)
6. Мероприятия проводимые совместно с ведомствами системы профилактики 240(многоразовый охват)
7. Совет Профилактики
рассмотрено 13 н\л, всего 5 заседаний
8. Участие в проектной деят-ти - 1 уч.ся ГОВ
9. Участие в конкурсах областного и районного уровней
Областной 1
Районный 4
 

-

службой МЕДИАЦИИ за 3 года

семей,
состоящих на социальном сопровождении школы за 3 года

2013-2014 - 5 семей
2014-2015 – 9 семей
2015-2016 – 13 семей

ВШК за пять лет

учете в КДН за пять лет

учете в ОБД за пять лет

учете в ПДН за пять лет

школы преступлений.

работы за прошлый учебный год, следует отметить, что в целом была проведена большая продуктивная работа. На основе выявленных проблем, можно выделить цели и задачи на следующий учебный год:

Цель: не сломать и перевоспитать, а помочь предотвратить негативный путь развития личности ребенка.
Задачи:
своевременно выявить проблемы, возникающие в сфере ближайшего окружения ребенка;
устранить причины, порождающие их;
обеспечить профилактику различных негативных явлений, могущих выявиться в микросфере ребенка;
обеспечить сохранение и укрепление физического, психического, социального и нравственного здоровья личности;
формировать нравственное сознание, нравственные качества, социально значимые ориентации и установки в жизненном самоопределении и нравственном поведении учащихся;
создать благоприятные условия в микросоциуме для развития способностей и реализации возможностей ребенка;
формировать потребность в саморазвитии, самоутверждении, самореализации, оказывать помощь в этих процессах;
оказывать учащимся социально – психолого – педагогическую помощь и поддержку;
создать комфортное воспитательное пространство в микросоциуме;
защищать права и организовывать помощь нуждающимся из числа учащихся и их родителей.