Презентация, доклад Анализ логопедической работы по направлениям за год.

мне прочитали отрывок из произведения Н. Островского «Как закалялась сталь», а по окончанию института подарили книгу с надписью: «Сей разумное, вечное, доброе!»
Приехав в посёлок, в новую школу в 1987 году, работала, работаю и надеюсь буду работать в соответствии с пожеланиями своих наставников!
Дальний Восток –моя вторая Родина. Мне радостно, что жители посёлка, коллектив школы-интерната оценили мой труд и наградили грамотой!

логопедическая помощь оказывается 17 обучающимся воспитанникам.
В начале и в конце учебного года проводится обследование детей по методике Валентины Михайловны Акименко, дополненная методиками обследования чтения, письма и дыхания на приборе «Комфорт-Лого».
В течении учебного года проводиться мониторинг: звукопроизношения, проверка навыков чтения, письма, коммуникативных умений.
Данные обследования, мониторинга анализируются и составляются индивидуально-образовательные маршруты для каждого ученика.

программой логопеда,
ИОМ ученика,
утвержденным расписанием логопедических занятий.

показ логопедических занятий логопеду средней школы;
- совместная подготовка детей к общешкольным мероприятиям;
- проведение интегрированных занятий с дефектологом (просмотр художественных фильмов).
Взаимодействие с родителями:
- консультирование;
- проведение логопедического занятия в присутствии родителей;
Волонтёрство: обследование и консультирование поселковых детей.

материалов для работы;
Провела общешкольное мероприятие: «Маленькое путешествие в страну Речь» для начальных классов и для старших классов.
Опубликована методическая разработка (http://logoportal.ru/statya-17125/.html  - адрес опубликованной работы)
Работаю над темой по самообразованию: «Развитие коммуникативных навыков у обучающихся воспитанников школы – интерната».
Прошла курсы повышения квалификации (72ч.)

ощущения».
Всего оформлено 8 тем.