Презентация, доклад 16 дней без насилия (5-11 класс)

условиях развития и процессов глобализации общества

наказания;
шлепки;
битье;
таскание за волосы;
пощечины,
удары.

органов и костей, не являющиеся следствием несчастных случаев

признаки психологического насилия:
боязнь общения со взрослыми
стремление скрыть причину травм
ночные кошмары и страхи
плаксивость, одиночество, отсутствие друзей
негативизм, агрессивность, жестокое обращение с животными
попытки суицида

характера;

сообщения с сексуальным подтекстом;

проституция и порнография;

изнасилование.

посягательство сексуального характера на неприкосновенность другого,
принуждение к сексуальным отношениям:

беременность

Психологические признаки сексуального насилия:
ночные кошмары и страхи
депрессия, низкая самооценка
не свойственные возрасту и характеру сексуальные игры и знания о сексуальном поведении
стремление полностью закрыть свое тело
эксгибиционизм
проституция, беспорядочные половые связи

крик;
грубые шутки,
высмеивание;
запугивание.

умышленное унижение чести и достоинства другого человека, моральные угрозы, скорбления, шантаж:

тик, энурез;
постоянно печальный вид;
различные соматические заболевания;
беспокойство, тревожность;
нарушение сна;
длительно сохраняющееся подавление состояние;
угрозы самоубийства, нанесение физического вреда себе, другим близким родственникам агрессивность;
склонность к уединению (уход из дома, бродяжничество);
неумение общаться .

доступе к средствам существования и в праве распоряжаться ими самостоятельно:

экономическое давление на несовершеннолетних;

лишение финансов;

торговля людьми.

потребностям ребенка питания, жилья, одежды, медицинской помощи, образования
лишение сна
отказ или задержка в выплате алиментов
контроль ребенка с помощью денег
навязывание ребенку экономически ограниченного способа проживания без имеющейся для этого необходимости
отказ ребенку в материальной поддержке

Признаки экономического насилия:

санитарно-гигиеническая запущенность
частая вялотекущая заболеваемость
агрессивность
кража пищи

миф.

2. Чем больше класс или школа, тем больше вероятность насилия – миф.

3. Издевательства – это нормальный, хоть и неприятный этап взросления – миф.

4. Девочки издеваются прибегая к манипуляциям, сплетням или игнорированию жертвы – правда.

5. Мужчины и мальчики, которые не бьют, а только дают сдачи, трусы – миф.

правда.

7. Словесные и эмоциональные оскорбления не так страшны, как физические (телесные) – миф.

8. Однажды подвергшийся насилию человек – навсегда жертва – миф.

9. Люди, подвергающие насилию других, психически нездоровы, они со всеми веду себя так – миф.

10. Большинство случаев насилия замалчивается – правда.

– активные, сильные, агрессивные
Тот, кто любит быть главным во всем и со всеми
Тот, для кого важны только свои желания и потребности, других он использует
Тот, кто неприемлемо относится к слабым, неуверенным, «другим»
Тот, кто желает привлечь внимание

любви

! …люди, родители которых проявляли агрессию в семье

! …чаще всего не понимают чувств других

! …считают себя лучше других людей

умеет постоять за себя

Впечатлительные, эмоциональные, социально незащищенные

Люди с особенностями характера или с особенностями внешности

чувство ненужности, изолированности, непопулярности
! Жертва боится, что если расскажет о насилии, агрессор отомстит. Агрессор запугивает, чтобы жертва молчала.
! Жертва считает, что никто не сможет ей помочь.

возникает чувство предательства.
! Если свидетели ничего не предпринимают, они способствуют насилию и поддерживают агрессора.
! Замалчивание насилия – это соучастие в нем.

касается!
Я не хочу быть «стукачем»!
Жертва мне не друг
Если человек не умеет постоять за себя, почему я должен кого-то защищать?
Незнание, что делать?

себя и не молчать

Агрессоры - должны отвечать за свои действия и научиться другой модели поведения

Свидетели - должны научиться не поощрять насилие и не замалчивать его

Учителя и родители - должны помогать и предупреждать насилие

прав ребёнка ( 1959 г.);
Конвенция ООН о правах ребёнка ( 1989 );

Украине.

в семье
- образование, медицинское обслуживание
- выражение возникающих чувств и эмоций
- свободный выбор партнёров по играм и друзей
- защиту от всех форм насилия (физического, психологического, сексуального, экономического)
 - собственное мнение и индивидуальность
 - отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных
мероприятиях, соответствующих его возрасту
- свободно участвовать в культурной жизни и
заниматься искусством
  - защиту, заботу и помощь взрослых
в любых ситуациях

Пока мне не исполнилось 18 лет - Я РЕБЁНОК

преступности, также включает в себя профилактику преступлений против детей.

превентивные меры воспитания сына или дочери - нарушение прав детей на самовыражение и свободу перемещения;
если ваш ребенок достаточно самостоятелен и может сам играть без присмотра взрослых во дворе со сверстниками и т.п. – это называется недосмотр или плохой уход за ребенком;
следы избиений (ссадина или синяк на коленке);
плохие жизненные условия (вы делаете ремонт или живете на съемной квартире);
аморальное поведение родителей (вы были в майке);
антисанитарию (у вас в доме есть собака или кошка, или имелись разбросанные на полу игрушки);
эксплуатация детского труда (мать приучает дочку мыть посуду, отец - сына забивать гвозди);
плохое питание (в холодильнике нет набора продуктов, который, по мнению соц. работника, должен быть).

сделали правильно»