Презентация, доклад

по воспитательной работе Амирасланова Елена Константиновна

направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

с учетом программы развития школы.
Наличие общей цели у образовательной программы и программы развития «Школа – центр развития взаимодействия педагогов, родителей и детей»:
обеспечить системный подход к созданию условий для становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

программа развития)

1.Сформировать основы гражданской идентичности:
чувства сопричастности и гордости за свою Родину,
уважения к истории и культуре народа.
2. Воспитывать в каждом ученике трудолюбие, уважение
к правам и свободам человека, любовь к окружающей
природе, Родине, семье.
3. Воспитывать нравственные качества личности ребенка.
4. Способствовать освоению ребенком основных
социальных ролей, моральных и этических норм.
5. Приобщать детей к культурным традициям своего
народа, общечеловеческим ценностям в условиях
многонационального государства.

план образовательного учреждения
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
(кружки, спортивные секции, школьное научное общества)
–
Отведено по 4 часа
в 1-х, 2-х классах

Дополнительное образование образовательного учреждения
целевые программы: «Преемственность», «Мой выбор - здоровье»,
«Одаренные дети»
«Мир спасется красотой», состоящий из 5 разделов:
1 . «Души прекрасные порывы»,
2 . «Вместе»,
3 . «Учусь чувствовать и понимать»,
4 . «Учусь трудиться»,
5. «Учусь ценить природу».

Дополнительное образование учреждений культуры и УДОД
Клуб
«Растем вместе»
(танцевально-игровая гимнастика, основы коммуникации, оригами, лоскутное шитье, веселый английский)
Объединения дополнительного образования:
кружки
студии
ансамбли
клубы

Программа развития
«Школа – центр развития взаимодействия педагогов, родителей и детей»
(Районная экспериментальная площадка с 2010)
Цель - Создание организационно-педагогических условий, способствующих развитию взаимодействия педагогов, родителей и детей, направленных на формирование высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

Классное руководство:
(направления при формировании плана )
Патриотическое
Образовательное
- Проектная деятельность
- Спортивно-оздоровительное
- Художественно-эстетическое
- Общественно-полезная деятельность

Группы продленного дня

Деятельность воспитателей ГПД по утвержденному плану, направленного на реализацию программы развития школы

Нормативно-правовое сопровождение организации внеурочной деятельности
В школе разработаны:
Образовательная программа начального общего образования;
должностные обязанности учителя начальных классов, педагога -организатора, социального педагога, психолога,
положения, регламентирующие урочную и внеурочную деятельность

дополнительного образования
на сотрудничество с учреждениями
дополнительного образования детей (договор о
сотрудничестве)
на деятельность экспериментальной площадки
районного уровня по теме: «Школа – центр
развития взаимодействия педагогов, родителей и
детей»

научно-исследовательских конференциях на уровне школы, района
Библиотечные уроки
Разработка проектов к урокам
Индивидуальные и групповые консультации, мастерские
Конкурсы, экскурсии
«Научное общество»
«Веселый английский»
(на основе МОУ ДОД ЦДТ)
«Информатика в ребусах»

тематических классных часов по эстетике внешнего вида ученика, культуре поведения и речи, беседы-диспуты
кружки
Вокальный ансамбль «Фиеста»
«Хореография»
Основы коммуникации
Логопед (на основе МОУ ДОД ЦДТ)
Флористика (на основе МОУ ДОД ЦДТ)
Участие в конкурсах, выставках детского творчества
эстетического цикла на уровне школы, района, области

экскурсий
Танцевально-игровая гимнастика
(на основе договора МОУ ДОД ЦДТ)
Лоскутное шитье
(на основе договора МОУ ДОД ЦДТ)
Оригами
(на основе договора МОУ ДОД ЦДТ)

мужества
«Спеши делать добро»
Проведение субботников, праздников, викторин
Игры нравственного содержания
Организация выставок
«Азбука дорожной безопасности»

«Дней здоровья», подвижных игр, внутришкольных спортивных соревнований
Проведение бесед по охране
здоровья
Участие в общешкольных и районных
спортивных соревнованиях
Кружок «Основы здорового образа жизни»,
«Подвижные игры»
«Юный эколог» (на основе договора с МОУ ДОД ЦДТ)

школьников в работу органов ученического самоуправления для создания условий самореализации личности в процессе совместной деятельности детей и взрослых – игра «Вместе весело шагать»
Награждение школьной валютой «ум»
Церемония чествования
лучших обучающихся, педагогов, родителей «Признание»
Участие в школьных мероприятиях
Портфолио ученика

ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «Я».

День учителя

Экскурсии

Посвящение в
первоклассники

«Пескарики»

Проектная
деятельность

деятельность в полноценное пространство воспитания и образования.

«Мама, папа, я –
спортивная семья»

Совместная деятельность
с родителями

Защита проектов

России:
Патриот. Уважает ценности иных культур. Креативный, мотивированный. Уважает других людей, готов сотрудничать. Способен принимать самостоятельные решения.

Предметные
результаты
знания
умения,
опыт творческой
деятельности и др.

Метапредметные
результаты
способы действий,
применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем
в реальных жизненных ситуациях

Личностные
результаты
система ценностных
ориентаций,
интересы,
мотивации,
толерантность