Презентация, доклад 1 сентября- День Знаний

ВКК
МКОУ «Ольховатская СОШ»
Фирсова Арина Александровна

и читают.

Школа

Открыла двери школа, Впустила новосёлов. Кто, ребята, знает, Как их называют?

Первоклассники

Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не человек, а рассказывает

Книга

Пишем в нём заданья на дом– Ставят нам отметки рядом, Коль отметки хороши, Просим: «Мама, подпиши!

Дневник

https://bebi.lv/zagadki/zagadki-dlya-shkolnikov-s-otvetami.html

в соответствии с постановлением Совета Народных Комиссаров определено, что работа в школах должна начаться осенью и все дети возрастом 8-10 лет принимаются в первый класс.
В 1935 году было принята единая дата, определявшая начало работы всех школ – 1 сентября. Дата окончания обучение зависело от класса, так:
до 3 класса – 1 июня;
с 4 по 7 класс – 10 июня;
с 8 по 10 класс – 20 июня.
Сейчас регламент продолжительности обучения установлен количеством недель:
для 1 класса – 33;
со 2 по 8 и 10 классов – 34-37, но в основном 34;
для 9 и 11 классов – 34, за исключением государственных экзаменов.

нашей стране ещё во времена Петра Первого в этот день было принято праздновать Новый Год. Но потом Новый Год было решено перенести на 1 января, по образцу европейских стран.
Сейчас 1 сентября является государственным праздником под названием «День знаний». Не стоит путать этот день с днем учителя, в настоящее время они являются отдельными праздниками.
Официально День знаний начали отмечать в СССР с 1984 года. До того, как День 1 сентября получил статус государственного праздника, он был учебным днём.

собой совокупность взаимодействующих:
преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов (ГОС) различного уровня и направленности;
сети реализующих их образовательных учреждений независимо от их организационно-правовых форм, типов и видов;
органов управления образованием и подведомственных им учреждений и организаций.

среднего образования
3)начального профессионального образования 4) высшего профессионального образования
2. права и свободы , предоставляемые педагогическим работникам при осуществлении педагогической деятельности, а также обучающимся при получении образования, называются
1) политическими 2) академическими 3)социальными 4)гражданскими
3. верны – ли суждения об образовании?
А. образование- это общественно значимое благо, под которым понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека , семьи, общества, государства.
Б. образование – это совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенций определенного объема и сложности.
1. Верно а 2. Верно б 3. Оба верны 4.оба неверны
4. деятельность , направленная на развитие личности, создание условий для ее самоопределения и социализации на основе социокультурных и духовно- нравственных ценностей принятых в обществе, это
1) обучение 2) принуждение 3) воспитание 4) образование
5. Организация учебной деятельности по овладению знаниями, умениями, навыками, компетенциями, приобретению опыта деятельности, развитию способностей , это
1) обучение 2) принуждение 3) воспитание 4) образование

профессионального образования 4) высшего профессионального образования
2. Права и свободы , предоставляемые педагогическим работникам при осуществлении педагогической деятельности, а также обучающимся при получении образования, называются
1) политическими 2) академическими 3)социальными 4)гражданскими
3. Верны – ли суждения об образовании?
А. образование- это общественно значимое благо, под которым понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека , семьи, общества, государства.
Б. образование – это совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенций определенного объема и сложности.
1. Верно а 2. Верно б 3. Оба верны 4.оба неверны
4. Деятельность , направленная на развитие личности, создание условий для ее самоопределения и социализации на основе социокультурных и духовно- нравственных ценностей принятых в обществе, это
1) обучение 2) принуждение 3) воспитание 4) образование
5. Организация учебной деятельности по овладению знаниями, умениями, навыками, компетенциями, приобретению опыта деятельности, развитию способностей , это
1) обучение 2) принуждение 3) воспитание 4) образование