Презентация, доклад на тему Предупреждение и коррекция недостатков речи у детей

РЕЧИ У ДЕТЕЙ

Подготовила:
учитель-логопед Борушевская Л.И.

Как правило, эти расстройства обусловлены отклонениями в психофизиологическом механизме речи, не отвечают возрастной норме, самостоятельно не преодолеваются и могут сказаться на психическом развитии. Для их обозначения специалистами используются различные, не всегда взаимозаменяемые термины - недоразвитие речи, дефекты речи, расстройства речи, недостатки речи, речевая патология, речевые отклонения.

уровень сформированности той или иной речевой функции или речевой системы в целом.
Нарушение речи представляет собой расстройство, отклонение от нормы в процессе функционирования механизмов речевой деятельности. Например, нарушение грамматического строя речи характеризуется его аномальным формированием, наличием аграмматизмов.

по предотвращению аномального развития речи.

организация обстановки, в которой бы у детей появилось желание говорить, называть окружающее, вступать в речевое общение.

симптоматики нарушений речи.

себя:

дыхательные упражнения;
упражнения для лицевой группы мышц;
кинезиологические упражнения и биоэнергопластика;
упражнения для развития моторики.

Формирование правильного произношения у детей осуществлять систематически.
Работа должна осуществляться последовательно от одной возрастной группы к другой.