Презентация, доклад на тему Повышение эффективности управления образовательной организацией на основе внедрения механизмов мотивации участников образовательных отношений

образовательных отношений

Итоговая аттестационная работа
по дополнительной профессиональной программе
профессиональной переподготовки
«Менеджмент в образовании»




Челябинск , 2015

Государственное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования
«Челябинский институт переподготовки
и повышения квалификации работников образования»
Кафедра управления, экономики и права

1) ФЗ-273 «Об образовании в РФ»

2) Профессиональный стандарт «Педагог»

Руководитель как работодатель, заинтересован сегодня в качественном уровне профессионализма своих педагогов и призван с этой целью совершенствовать все управленческие механизмы на институциональном уровне.

организацией

Объект исследования – эффективность управления образовательной организацией МКОУ ДОД «ДЮСШ»

Предмет исследования – мотивация
как механизм повышения эффективности управления в МКОУ ДОД «ДЮСШ» Усть-Катавского городского округа

формы и механизмы мотивации педагогов школы, эффективность управления образовательной организацией

2. Изучить понятие и особенности профессионального развития  педагогов спортивной школы

3. Провести исследование уровня мотивации педагогов к профессиональной деятельности, анализ механизмов, мотивирующих педагогов к эффективной работе, профессиональному развитию в ДЮСШ г. Усть-Катава

4. Разработать рекомендации по повышению эффективности управления методом мотивации профессионального развития педагогов общеобразовательного учреждения.

коллективом поставленных целей в кратчайший срок при наивысших качественных и количественных показателях и наименьших затратах ресурсов.

Критерии эффективности управления:
-оперативность
-удовлетворенность трудом
-усиление социальной ответственности
-завоевание общественного признания
- результативность деятельности

персонал

2015)
поисково-теоретический




Второй этап (июль - август 2015)
основной




Третий этап (август - сентябрь 2015)
аналитический

педагогических работников»

и привлекательность профессий работников, участвующих в оказании государственных (муниципальных) услуг (выполнении работ);

- внедрить в учреждении системы оплаты труда работников, увязанные с качеством оказания государственных (муниципальных) услуг (выполнения работ);

- повысить уровень квалификации работников, участвующих в оказании государственных (муниципальных) услуг (выполнении работ);

- повысить качество оказания государственных (муниципальных) услуг (выполнения работ) в социальной сфере;

- создать прозрачный механизм оплаты труда руководителей учреждений.

эффективного контракта

мотивации участников образовательных отношений:

- усиление личностного смысла профессионального развития педагогов;

- поиск и внедрение новых механизмов мотивации профессионального развития педагогов;

- изменение роли руководителя в мотивации профессионального развития педагогов.

в управлении этим процессом три этапа:
- провести диагностику мотивационной среды школы;
- разработать систему мотивации, в которой комплексно применять материальные и моральные средства мотивации;
- регулярно проводить мониторинг и коррекцию мотивационной системы.