в школе.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Поступаем в 1 класс. Что должны знать родители о готовности ребенка к обучению в школе.
Содержание
- 1. Поступаем в 1 класс. Что должны знать родители о готовности ребенка к обучению в школе.
- 2. Готовность ребенка к школьному обучению1. Психологическая и
- 3. Я готов к школе…Организованность поведенияЯ умею себя вестиКоммуникативные навыкиЯ умею общаться
- 4. Психофизиологические функцииПространственная ориентация,координация движенийФонематический слухМелкаямоторикаОбъемзрительноговосприятияКоординация в системе глаз-рука
- 5. Познавательная деятельностьПознавательная активностьМышлениеПамятьРазвитие речиКругозор
- 6. Плохо подготовлен к школеУченикШкольные страхиНеуспевае-мостьНепослуша-ниеНежелание учитьсяСоматические заболевания
- 7. Ребенок, поступающий в школу, должен: Уметь планировать
- 8. ЛитератураБожович Л.И. Личность и ее формирование в
Готовность ребенка к школьному обучению1. Психологическая и социальная готовность к школе.2. Развитие школьно-значимых психофизиологических функций.3. Развитие познавательной деятельности. 4. Состояние здоровья
Слайд 2Готовность ребенка к школьному обучению
1. Психологическая и социальная готовность к школе.
2.
Развитие школьно-значимых психофизиологических функций.
3. Развитие познавательной деятельности.
4. Состояние здоровья
3. Развитие познавательной деятельности.
4. Состояние здоровья
Слайд 3Я готов к школе…
Организованность поведения
Я умею себя вести
Коммуникативные
навыки
Я умею общаться
Слайд 4Психофизиологические функции
Пространственная
ориентация,
координация
движений
Фонематический
слух
Мелкая
моторика
Объем
зрительного
восприятия
Координация в
системе
глаз-рука
Слайд 6Плохо подготовлен к школе
Ученик
Школьные страхи
Неуспевае-мость
Непослуша-ние
Нежелание учиться
Соматические заболевания
Слайд 7Ребенок, поступающий в школу, должен:
Уметь планировать и контролировать свои действия
Быть зрелым в физиологическом и социальном отношении;
Достичь определенного уровня умственного и эмоционально- волевого развития.
Владеть мыслительными операциями;
Уметь обобщать и дифференцировать предметы и явления окружающего мира;
Уметь рисовать, пользоваться ножницами, правильно переносить в тетрадь графический образ (узор), зрительно воспринимаемый с расстояния
Буклет «ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС
Достичь определенного уровня умственного и эмоционально- волевого развития.
Владеть мыслительными операциями;
Уметь обобщать и дифференцировать предметы и явления окружающего мира;
Уметь рисовать, пользоваться ножницами, правильно переносить в тетрадь графический образ (узор), зрительно воспринимаемый с расстояния
Буклет «ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС
Слайд 8Литература
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М 1998г.
Давыдова
М.А. «Мы поступаем в 1 класс». - М. 2000г.
Елфимова Н.В. «Диагностика и коррекция мотивации учения у дошкольников и младших школьников.» - М. 1991г.
Овчаров Р.В. «Практическая психология в начальной школе». - М. 1998г.
Чередникова Т.В. «Тесты для подготовки и отбора детей в школе». - С-П. 1996г.
Елфимова Н.В. «Диагностика и коррекция мотивации учения у дошкольников и младших школьников.» - М. 1991г.
Овчаров Р.В. «Практическая психология в начальной школе». - М. 1998г.
Чередникова Т.В. «Тесты для подготовки и отбора детей в школе». - С-П. 1996г.
