Презентация, доклад на тему План воспитательной работы для учащихся 1 класса

работы
1 класса
детской организации

«СОЛНЕЧНЫЙ ГОРОД»

на 2018-2019 уч.год
Кл. руководитель:
Рыжкова Анна Сергеевна

дорогу
приключения
Город наш, город наш-
и ничей другой

Нет на свете лучше класса
Наш класс знает,
Наш класс бьется,
Наш класс всегда
Победы добьется!

осинки и дубы, Там орехи и грибы.

2. Лес привольный, лес богатый, Где-то здесь живет сохатый, Возле пней на солнце спят Стайки желтеньких опят.

3. Сто грибов найдет умелый – Моховик, лисичку, белый… Хоть корзинка не мала, Ноша нам не тяжела!

Отечества

День Победы

День смеха

День Матери

Праздник Осени

Рождество, Старый Новый год

День святого Валентина

Международный
Женский день

Последний звонок

научной кто не дружит книжкой
Быть не достоин коротышкой.
Все в нашем городе цветочном
Должны стремиться к знаньям прочным.

Сила каждому нужна
Для учебы и труда.
Будем есть творог, омлет
И компотик на обед.
Мы любим улыбку, здоровы всегда
Любые невзгоды для нас ерунда.

Будем к чистоте стремиться
Чтоб нигде не осрамиться
Доски, ручки, книжки, парты
Очень чисты, аккуратны.

Малышек будем уважать
Как можно меньше обижать
А если дернем за косичку,
Тому виной во всем привычки.

Эти правила нужны,
Эти правила важны.
Только выполняя их,
Будем выглядеть на завтра
Даже лучше космонавта.

ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формирование целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.
Задачи:  
Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности.
Создать условия для развития нравственных качеств личности.
Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей .
Формировать потребности в творческой деятельности.
Способствовать созданию у детей ярких эмоциональных представлений о нашей Родине, об окружающем мире и приобщению к национальным традициям.
Формировать жизненно важные трудовые навыки и нравственные представления: формировать у детей такие ценные качества и привычки поведения, как стремление говорить правду, поступать по справедливости, стремление быть смелым, организованным, исполнительным, уважительным, нетерпимым к лени, зазнайству, грубости, лжи.
Воспитывать любовь к чтению, развивать любознательность, любовь к природе, к здоровому образу жизни.
 

мальчика. Двое детей – воспитанники дошкольной группы «Сказка» при МКОУ «Ишимская ООШ». Ещё двое детский сад не посещали. В классе 1 подвозимый ребёнок из села Медведчиково.
Все дети владеют навыками самообслуживания. У всех развита моторика руки. Имею пространственные представления, понимают смысл слов «больше», «меньше», «столько же». Все ребята очень ответственно подходят у учёбе, переживают за успеваемость. Отличается старательностью и аккуратностью Красноперова Ангелина. В классе есть гиперактивные дети – это Бородкин Максим и Григорьева Регина. Они очень подвижные, и трудно усидеть на уроке, в силу своих особенностей не могут полностью контролировать своё поведение, бывают излишне шумны и подвижны. Этим детям уделяется особое внимание (беседы с родителями, индивидуальные беседы с самими ребятами).
У детей разные интересы, любят собирать пазлы. Многие любят мастерить различные поделки, рисовать, раскрашивать.
Лидера в классе ещё нет, но ребята уже проявляют активность в подготовке мероприятий. Психологический климат в классе хороший. Ребята воспитаны, у них присутствует чувства сопереживания, доброжелательности.
На начальном этапе создания сплоченного, дружного коллектива стараюсь узнать о каждом ребёнке: что они умеют делать, чем любят заниматься, какие игры предпочитают, какие обязанность имеют дома.
Родители класса активны, откликаются на просьбы. Советы принимают положительно, стараются создать благоприятные условия для жизни детей в социуме: оказывают помощь в подготовке к мероприятиям.
Во внеурочное время ребята посещаю занятия внеурочной деятельности.
Вся моя работа направлена на воспитание чувства коллективизма, создание благоприятной атмосферы на уроках и во внеурочное время.

в классе.
3.Индивидуальная работа с учащимися.
4.Организация питания учащимися.

1.Проверка дневников учащихся.
2.Проведение мероприятий в классе (по плану).
3.Работа с родителями (по ситуации).

1.Проведение родительских собраний.
2.Сдача отчётов по учебно-воспитательной деятельности.

1.Оформление личных дел учащихся.
2.Анализ и составление плана работы класса.

Еженедельно

Один раз в четверть

Один раз в год

Ежедневно