Презентация, доклад на тему Педсовет на тему: Локальные акты школы

волновались,
Давали мудрый нам совет.
Но время быстро пробежало,
И повзрослели мы чуть – чуть.
А так хотелось детским взглядом
На школу нам еще взглянуть.
 
Школа, школа - двери распахни.
Школа, школа - уроки, перемены.
Школа, школа - учитель у доски.
И твоей любовь мы согреты.
 
Мы входим в классы и ежедневно:
Родная парта, стул, тетрадь.
Английский, русский, рисование –
Смогли мы многое узнать.
Мы с вами пели и читали,
Играя, вы учили нас.
Спасибо, школа дорогая,
Ведь знать науки – это класс!

Зачисление в 1 класс

Законные представители

Преемственность между уровнями образования

Образовательная организация

Доступность образования

Режим занятий

Кадровый состав

Комфортная образовательная среда

Годовой календарный график

Материально-техническое обеспечение

Учебный план

Планируемые результаты

Внеурочная деятельность

Игровые технологии

Предметные результаты и учебная мотивация

Учет возрастных особенностей

ПЕСНЯ

вашу учебно-воспитательную деятельность.
Влияет ли знание локальных актов на качество вашей профессиональной деятельности?

Почему у учителей
сложилось
такое мнение?

и вольная интерпретация

Ученица 5 класса покрасила волосы в голубой цвет… Учитель не допустила её до занятий, сославшись на Положение о школьной форме. Девочка не согласилась. Возникла конфликтная ситуация.
Задание группе: изучите выдержку из Положения о школьной форме и объясните, почему возникла конфликтная ситуация.

локальном акте

школьной форме
Положение о системе оценок, формах, порядке, периодичности промежуточной аттестации и переводе обучающихся на уровне основного общего и среднего общего образования

школы, недовольная качеством знаний сына, посетила уроки и высказала свои сомнения относительно профессиональных качеств учителя.
Задание: ознакомьтесь с выдержкой из Положения о посещении уроков и внесите дополнения, которые в будущем помогут избежать подобных конфликтов.

их содержания.
Этап обсуждения локального акта является обязательным для всех членов педагогического коллектива.

учебную деятельность, используя разнообразные методические материалы, но к составлению рабочих программ относятся формально, часто используя уже готовые программы из Интернета. Это приводит к замечаниям контролирующих органов.
Задание: каким образом можно избежать подобных замечаний?

Не соответствую требованиям стандарта .
Стандарт
ООП
Рабочие программы
Журналы

ли педагог право не допускать к уроку опоздавших? (п.3.5)
Имеют ли право родители выражать несогласие с результатами промежуточной аттестации? (п.4.10)
Обязаны ли педагоги раз в три года проходить курсовую подготовку? (5.9)
Обязаны ли педагоги присутствовать на родительском собрании по разрешению конфликтной ситуации? (5.9)
Имеет ли право требовать обязательного исполнения решений педсовета? (п.3.15.7)

участников образовательного процесса.

при обновлении нормативной базы.