- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Педагогикалық консилиум
Содержание
- 1. Педагогикалық консилиум
- 2. Педагогикалық – психологиялық консилиум мақсаты:- Сынып ұжымы
- 3. Педконсилиумның міндеттері мұғалімнің оқушыны білім беру барысында
- 4. Педагогикалық психологиялық консилиум тиімділігі
- 5. 5 сынып оқушыларына жүргізілген әдістемелер - социометрия
- 6. “Социометрия” әдістемесінің қорытындысы
- 7. Социометрия 5 “А” класс
- 8. Социометрия 5 “Ә” класс
- 9. Социометрия 5 “Б” класс
- 10. Социометрия 5 “В” класс
- 11. “Филипстің мектептегі мазасыздану мен агрессия” әдістемесінің қорытындысы
- 12. № 39 қазақ орта мектебі 5 "а"
- 13. № 39 қазақ орта мектебі 5 “ә"
- 14. № 39 қазақ орта мектебі 5 “б"
- 15. № 39 қазақ орта мектебі 5 “в"
- 16. “Мінез-құлықты зерттеуге” арналған әдістеменің қорытындысы
- 17. № 39 қазақ орта мектебінің 5 “а" класс оқушыларына жүргізілген "мінез-құлықты зерттеуге арналған әдістеме" қорытындысы
- 18. № 39 қазақ орта мектебінің 5 "ә" класс оқушыларына жүргізілген "мінез-құлықты зерттеуге арналған әдістеме" қорытындысы
- 19. № 39 қазақ орта мектебінің 5 "б" класс оқушыларына жүргізілген "мінез-құлықты зерттеуге арналған әдістеме" қорытындысы
- 20. № 39 қазақ орта мектебінің 5 "в" класс оқушыларына жүргізілген "мінез-құлықты зерттеуге арналған әдістеме" қорытындысы
- 21. “Оқушылардың мектепке деген қатынасын зерттеу” әдістемесінің қорытындысы
- 22. Сауалнама сұрақтарыСаған мектеп ұнай ма?Сен мектепке қуанышпен
- 23. № 39 қазақ орта мектебінің 5 "А"
- 24. № 39 қазақ орта мектебінің 5 “ә" класс оқушыларына жүргізілген "Оқушының мектепке қатынасын зерттеу" сауалнамасының қорытындысы
- 25. № 39 қазақ орта мектебінің 5 “Б" класс оқушыларына жүргізілген "Оқушының мектепке қатынасын зерттеу" сауалнамасының қорытындысы
- 26. № 39 қазақ орта мектебінің 5 “в" класс оқушыларына жүргізілген "Оқушының мектепке қатынасын зерттеу" сауалнамасының қорытындысы
- 27. “Оқу мотивациясын анықтау” әдістемесінің қорытындысы
- 28. № 39 қазақ орта мектебінің 5 "А" класс оқушыларына жүргізілген "Оқу мотивациясын анықтау" сауалнамасының қорытындысы
- 29. № 39 қазақ орта мектебінің 5 “Ә" класс оқушыларына жүргізілген "Оқу мотивациясын анықтау" сауалнамасының қорытындысы
- 30. № 39 қазақ орта мектебінің 5 “Б" класс оқушыларына жүргізілген "Оқу мотивациясын анықтау" сауалнамасының қорытындысы
- 31. № 39 қазақ орта мектебінің 5 “в" класс оқушыларына жүргізілген "Оқу мотивациясын анықтау" сауалнамасының қорытындысы
- 32. Назарларыңызға рахмет!
Педагогикалық – психологиялық консилиум мақсаты:- Сынып ұжымы мен әрбір жеке тұлғасының ерекшеліктерін зерттеу;- Әрбір оқушының жеке тұлғасының дамуына қолайлы жағдайларды ұйымдастыру, білімі мен біліктілік дағдысындағы кемшіліктерді жоюдың педагогикалық шаралар жүйесін, белгілі бір бір педагогикалық көзқарасын туғызу
Слайд 2Педагогикалық – психологиялық консилиум мақсаты:
- Сынып ұжымы мен әрбір жеке тұлғасының
ерекшеліктерін зерттеу;
- Әрбір оқушының жеке тұлғасының дамуына қолайлы жағдайларды ұйымдастыру, білімі мен біліктілік дағдысындағы кемшіліктерді жоюдың педагогикалық шаралар жүйесін, белгілі бір бір педагогикалық көзқарасын туғызу
- Әрбір оқушының жеке тұлғасының дамуына қолайлы жағдайларды ұйымдастыру, білімі мен біліктілік дағдысындағы кемшіліктерді жоюдың педагогикалық шаралар жүйесін, белгілі бір бір педагогикалық көзқарасын туғызу
Слайд 3Педконсилиумның міндеттері
мұғалімнің оқушыны білім беру барысында субьект ретінде түсінуін кеңейту;
аталған сыныпқа сабақ беретін пән мұғалімдерін әрбір оқушының жеке тұлғалық, әлеуметтік, өзіне тән психологиялық ерекшеліктерімен таныстыру;
Оқушыларды дамыту мен тәрбиелеудегі, білім беруде келесі мәселелерді шешуге және жұмыс барысында кемшіліктерді жоюға арналған ұсыныстарды жазу;
мұғалімнің аталған сыныппен жүргізетін іс – әрекетінің негізгі педагогикалық – психологиялық бағыттарын анықтау
Оқушыларды дамыту мен тәрбиелеудегі, білім беруде келесі мәселелерді шешуге және жұмыс барысында кемшіліктерді жоюға арналған ұсыныстарды жазу;
мұғалімнің аталған сыныппен жүргізетін іс – әрекетінің негізгі педагогикалық – психологиялық бағыттарын анықтау
Слайд 55 сынып оқушыларына жүргізілген әдістемелер
- социометрия
- Филипстің мектептегі мазасыздану
деңгейін анықтау тесті
- Оқушылардың мінез бейімдерін анықтау
Оқушылардың мектепке деген қатынасын зерттеу
Оқу мотивациясын анықтау
- Оқушылардың мінез бейімдерін анықтау
Оқушылардың мектепке деген қатынасын зерттеу
Оқу мотивациясын анықтау
Слайд 7
Социометрия 5 “А” класс
Оқушылардың сыныптағы орны мен рөлі
Қалаулылар:
Аружан,
Шынтас,
Дархан,
Досжан
Лидерлер:
Мейірхан,
Камила
Оқшауланғандар:
Мерейлім,
Азамат,
Алтынай,
Мейрамбек,
Диана,
Ғаламат,
Жамиля,
Диана,
Таир,
Санжар
Ұжымнан алшақ:
Ильяс,
Ернұр,
Махаббат,
Е Аружан,
Диляра,
Санат,
Назерке
Е Аружан,
Диляра,
Санат,
Назерке
Слайд 8
Социометрия 5 “Ә” класс
Оқушылардың сыныптағы орны мен рөлі
Қалаулылар:
Әнуар,
Айқын,
Махаббат,
Мирбол,
Дамир,
Ақбота,
Асылбек,
Нұрбек,
Нұрлы,
Айбатыр,
Әділет,
Зарина,
Махамбет,
Айжан,
Асылжан
Лидерлер:
Даниел
Оқшауланғандар:
А Дильназ,
Тәңірберген,
Ақерке,
Аружан,
Абзал,
Асем
Ұжымнан
алшақ:
Алуаш,
Қарлығаш
Алуаш,
Қарлығаш
Слайд 9
Социометрия 5 “Б” класс
Оқушылардың сыныптағы орны мен рөлі
Қалаулылар:
Айдын,
Әділет,
Р Айгерім,
Дана,
Мейірбек
Лидерлер:
Хамида,
Зәуреш
Оқшауланғандар:
Данагүл,
Ақерке,
Меруерт,
Сұлтан,
Эсра,
Қыдырәлі
Ұжымнан
алшақ:
А Әйгерім,
А Дильназ,
Алина,
Асылжан,
Гаухар,
Нұрай,
Алишер,
Эльзат,
Мерей,
Зарина
А Әйгерім,
А Дильназ,
Алина,
Асылжан,
Гаухар,
Нұрай,
Алишер,
Эльзат,
Мерей,
Зарина
Слайд 10
Социометрия 5 “В” класс
Оқушылардың сыныптағы орны мен рөлі
Қалаулылар:
Нұрбек
Дамир
Алтынай
Амира
Ару
Ансар
Лидерлер:
Мирас
Айдана
Лейла
Оқшауланғандар:
Ұлданай
Ғалымбек
Ержігіт
Асем
Жаңылсын
Дәулет
Ұжымнан алшақ:
Диас
Алкен
Аяна
Нұрғиса
Бекжан
Мейрам
Слайд 12№ 39 қазақ орта мектебі 5 "а" класс оқушыларына жүргізілген "Филипстің
мектептегі мазасыздану мен агрессия"
Слайд 13№ 39 қазақ орта мектебі 5 “ә" класс оқушыларына жүргізілген "Филипстің
мектептегі мазасыздану мен агрессия"
Слайд 14№ 39 қазақ орта мектебі 5 “б" класс оқушыларына жүргізілген "Филипстің
мектептегі мазасыздану мен агрессия"
Слайд 15№ 39 қазақ орта мектебі 5 “в" класс оқушыларына жүргізілген "Филипстің
мектептегі мазасыздану мен агрессия"
Слайд 17№ 39 қазақ орта мектебінің 5 “а" класс оқушыларына жүргізілген "мінез-құлықты
зерттеуге арналған әдістеме" қорытындысы
Слайд 18№ 39 қазақ орта мектебінің 5 "ә" класс оқушыларына жүргізілген "мінез-құлықты
зерттеуге арналған әдістеме" қорытындысы
Слайд 19№ 39 қазақ орта мектебінің 5 "б" класс оқушыларына жүргізілген "мінез-құлықты
зерттеуге арналған әдістеме" қорытындысы
Слайд 20№ 39 қазақ орта мектебінің 5 "в" класс оқушыларына жүргізілген "мінез-құлықты
зерттеуге арналған әдістеме" қорытындысы
Слайд 22Сауалнама сұрақтары
Саған мектеп ұнай ма?
Сен мектепке қуанышпен барасын ба?
Егер мұғалім мектепке
ертең барлығыңның келуің шарт емес, келгісі келетіндер келсін десе, сен сабаққа келесің ба?
Кейбір сабақтың болмай қалуы саған ұнай ма?
Сен үй тапсырмасын бермегенді қалайсың ба?
Сабақта үзілістің көп болғанын қалайсың ба?
Ата – анаңа мектеп жайлы көп айтасың ба?
Саған мұғалімнің қатал болғаны ұнайды ма?
Сыныпта достарың көп пе?
Сыныптастарың саған ұнай ма?
Кейбір сабақтың болмай қалуы саған ұнай ма?
Сен үй тапсырмасын бермегенді қалайсың ба?
Сабақта үзілістің көп болғанын қалайсың ба?
Ата – анаңа мектеп жайлы көп айтасың ба?
Саған мұғалімнің қатал болғаны ұнайды ма?
Сыныпта достарың көп пе?
Сыныптастарың саған ұнай ма?
Слайд 23№ 39 қазақ орта мектебінің 5 "А" класс оқушыларына жүргізілген "Оқушының
мектепке қатынасын зерттеу" сауалнамасының қорытындысы
Слайд 24№ 39 қазақ орта мектебінің 5 “ә" класс оқушыларына жүргізілген "Оқушының
мектепке қатынасын зерттеу" сауалнамасының қорытындысы
Слайд 25№ 39 қазақ орта мектебінің 5 “Б" класс оқушыларына жүргізілген "Оқушының
мектепке қатынасын зерттеу" сауалнамасының қорытындысы
Слайд 26№ 39 қазақ орта мектебінің 5 “в" класс оқушыларына жүргізілген "Оқушының
мектепке қатынасын зерттеу" сауалнамасының қорытындысы
Слайд 28№ 39 қазақ орта мектебінің 5 "А" класс оқушыларына жүргізілген "Оқу
мотивациясын анықтау" сауалнамасының қорытындысы
Слайд 29№ 39 қазақ орта мектебінің 5 “Ә" класс оқушыларына жүргізілген "Оқу
мотивациясын анықтау" сауалнамасының қорытындысы
Слайд 30№ 39 қазақ орта мектебінің 5 “Б" класс оқушыларына жүргізілген "Оқу
мотивациясын анықтау" сауалнамасының қорытындысы
Слайд 31№ 39 қазақ орта мектебінің 5 “в" класс оқушыларына жүргізілген "Оқу
мотивациясын анықтау" сауалнамасының қорытындысы
