Презентация, доклад на тему Педагогический проект по работе с одарёнными детьми Союз ума, терпения и дружбы.

Республики Татарстан
показал самые высокие результаты
по участию детей
в предметных олимпиадах и конкурсах
среди учащихся среднего звена лицея.

«Союз ума, терпения и дружбы…»

Педагогический проект по работе с одарёнными детьми

мы тоже создадим союз УМА, ТЕРПЕНИЯ и ДРУЖБЫ !» - эти слова впервые прозвучали в выступлении ребят моего класса около двух лет назад, когда они, наши новые пятиклассники, 19 октября 2013 года вступали в ряды лицеистов.

знакомства с лицеем, его законами и традициями – был непростым: новые учителя и одноклассники, новая, углублённая, программа по основным учебным предметам. Несмотря на положительные оценки в Личных делах учащихся, дети в классе собрались с разными способностями. И интересы у них тоже были разные: музыка, спорт, танцы, шахматы…
Поэтому основными задачами классного руководителя в пятом классе были: научить детей терпеливо учиться и помочь адаптироваться в новых для них условиях.
Участие пятиклассников в олимпиадах и конкурсах приветствовалось, поощрялось. Но дети не спешили активно включиться в эту работу.
Учителя присматривались к детям, выявляли их способности, пытались расширить кругозор…

родители.

и наш класс...

что иное, как смесь терпения и времени.

Оноре де Бальзак

Ученик, который учится без желания, — это птица без крыльев.
Саади

призёр
XI республиканских Кирилло-Мефодиевских юношеских чтений,
автор сказки «Сон с элементами сингапурской методики» .

и ДМШ «Камская мозаика», в номинации «Народные инструменты» (сольное исполнение).

Глинки «Музыкальная палитра», в номинации «Путешествие в страну нотного стана» (г. Нижнекамск)

проведённом в Чистопольском сельскохозяйственном техникуме.

баснописца И.А. Крылова, проведённой Центральной детской библиотекой.

школьников Кафедры физико-
математического образования
Санкт-Петербургской академии
постдипломного
педагогического образования
МетаШкола. Информационные
технологии:

«Устный счёт» - Горелова Анастасия
«Зима, русский язык, 5 класс» - Урманчеева Алсина
«Коды и шифры» - Урманчеева Алсина

возросло.

на первом классном часе классным руководителем перед шестиклассниками среди прочих была поставлена задача не только хорошо учиться, но и пробовать свои силы в конкурсах и олимпиадах, чтобы стать достойной сменой олимпиадников, заканчивающих лицей.

Результат:
116 Дипломов и Грамот победителей и призёров конкурсов и олимпиад
за один только год, который ещё продолжается.

призовые места в классе:

Математика – 31
Литература – 7
Русский язык – 21
Татарский язык – 8
Татарская литература – 2
Обществознание – 1
Английский – 29
ИЗО – 4
Музыка – 4
Технология – 3
Спорт – 4
Другие предметы - 2

конкурсах и олимпиадах в 2014/2015 учебном году – 100%
Каждый, хотя бы раз, имеет победу или призовое место!

В ходе проведённого анкетирования на вопрос «Почему ты
участвуешь в олимпиадах и конкурсах?» всеми был выбран
один и тот же ответ:
«Мне это интересно!»

по математике среди учащихся 6-ых классов – 3 призёра.

Участие в открытых интернет-конкурсах для школьников Кафедры физико-математического
образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования
МетаШкола. Информационные технологии:

«Осень, октябрь 2014, математика, 6 класс» - 3 призёра: Титов К., Закирова Г., Сафина И.
«Зима, январь 2015, математика, 6 класс» - 1 призёр: Урманчеева А.
«Весна, апрель 2015, математика, 6 класс» - 3 призёра: Урманчеева А., Шарифуллина К., Сафина И.
Международная дистанционная олимпиада по математике проекта «Инфоурок» (23.10.2014) – 3 победителя: Горелова Н., Шарифуллина К., Урманчеева А. и 5 призёров: Андриянова О., Вольнова В., Сафина А., Леванова К., Титов К.
Открытый российский математический интернет-конкурс «Быки и коровы» (15.02.2015) - 5 победителей: Гумеров Р., Урманчеева А., Шарифуллина К., Чернышева К., Устюжин К. и 4 призёра: Абакунин Г., Вольнова В., Леванова Е., Горелова Н.
Открытый интернет-конкурс для школьников «Устный счёт» - 1 победитель: Тишина Р.
Российский математический интернет-конкурс «Японские головоломки» - 1 призёр: Урманчеева А.
Российский открытый интернет-конкурс по математике «Коды и шифры» (15.12.2014) – 1 победитель: Урманчеева А. , 5 призёров: Абакунин Г., Леванова К., Вольнова В., Гусейнова С.

Л.Н. Толстого (работа «Как я стала читателем»), г. Казань.
Тишина Ралина – победитель регионального тура международного детского творческого конкурса «Сказки красивого сердца».
Устюжин Кирилл – победитель всероссийского творческого конкурса «Краски», в номинации «Проза»; призёры: Абакунин Глеб и Вольнова Влада.
Абакунин Глеб вошёл в «Длинный список» I Республиканской независимой детской Литературной Премии «Глаголица», его произведение «Сказка с элементами сингапурской методики» напечатано в сборнике этого республиканского проекта.
Участие в открытом интернет-конкурсе для школьников Кафедры физико-математического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования МетаШкола. Информационные технологии. «Пословицы и поговорки» - призёр Тишина Ралина.

физико-математического образования Санкт-
Петербургской академии постдипломного педагогического
образования МетаШкола. Информационные технологии:

«Осень, ноябрь 2014, русский язык, 6 класс» -
6 призёров: Урманчеева А., Леванова К., Тишина Р., Титов К., Сафина С.


«Зима, февраль 2015, русский язык, 6 класс» -
1 победитель: Сафина Настя.
13 призёров: Горелова Н. Андриянова О., Закирова Г.,
Урманчеева А., Лоханов О. Никитина К., Тишина Р., Леванова К.,
Абакунин Г., Гусейнова С., Гумеров Р., Вольнова В., Шарифуллина К.

татарскому языку среди учащихся 7ых классов – Гусейнова Саадат.
Дипломы Всероссийской олимпиады по татарскому языку Центра дистанционных мероприятий «ИнтеллектУм»:
1 место – Гусейнова Саадат, Горелова Анастасия, Тишина Ралина;
2 место – Гумеров Руслан;
3 место – Чернышева Ксения, Сафина Сабина.
Диплом призёра Международного лингвистического конкурса на татарском языке «Один день моей жизни» Центра дистанционных мероприятий «ИнтеллектУм» - Гусейнова Саадат.

лингвистического конкурса на татарском языке «Один день моей жизни» Центра дистанционных мероприятий «ИнтеллектУм» - Гусейнова Саадат, Сафина Сабина.

Кафедры физико-математического образования Санкт-
Петербургской академии постдипломного педагогического образования МетаШкола. Информационные технологии:

Открытая российская интернет-олимпиада по английскому языку «Осень, сентябрь 2014, английский язык, 6 класс»: диплом 1 степени - Тишина Ралина.
Открытая российская интернет-олимпиада по английскому языку «Зима, декабрь 2014, английский язык, 6 класс»: дипломы 3 степени – Вольнова В., Чернышева К., Закирова Г.

Открытая интернет-олимпиада по английскому языку «Весна, март 2015, английский язык, 6 класс»:
дипломы 1 степени – Гусейнова Саадат, Сафина Настя, Тишина Ралина ;
дипломы 2 степени – Урманчеева Алсина, Васильева Лиза, Сафина Индира, Титов Костя, Вольнова Влада ;
диплом 3 степени – Устюжин Кирилл, Пастыка Никита, Чернышева Ксения, Андриянова Оля.

Открытый российский интернет-конкурс по английскому языку «Шрек»:
диплом 1 степени -Тишина Ралина,
диплом 2 степени – Чернышева Ксения,
диплом 3 степени – Сафина Сабина.

Открытый российский интернет-конкурс по английскому языку «Halloween»:
диплом 1 степени – Закирова Гузель,
диплом 2 степени – Тишина Ралина,
дипломы 3 степени – Леванова Катя, Чернышева Ксюша.

Международная дистанционная олимпиада по английскому языку проекта «Инфоурок»:
1 место – Вольнова Влада, Шарифуллина Камила,
2 место – Абакунин Глеб, Сафина Индира, Урманчеева Алсина.

Диплом победителя 1 тура (3 место) Международной олимпиады по английскому языку Центра дистанционных
мероприятий «ИнтеллектУм» - Тишина Ралина.

11 классов Центра дистанционных мероприятий «ИнтеллектУм»
- Тишина Ралина.

по ИЗО среди учащихся 5-6 классов «Однажды на уроке рисования» - Сафина Настя.
Диплом победителя (3 место) Всероссийского детско-юношеского конкурса рисунка и прикладного творчества «Они такие хорошие»
– Леванова Катя.
Диплом победителя (1 место)Международного творческого конкурса «Осенние мгновения» Центра дистанционных мероприятий «ИнтеллектУм» - Сафина Настя.

инструментах среди учащихся ДМШ и ДШИ, посвящённого 45-летию НМК им. М.Сайдашева, в номинации домра, балалайка – Гайнутдинов Аяз.

Диплом 1 степени IV открытого всероссийского конкурса исполнителей на балалайке «Кудесница балалайка» Казанской государственной консерватории им. Н.Г. Жиганова – Гайнутдинов Аяз.

Диплом лауреата 2 степени республиканского конкурса юных музыкантов «Малые города» - Гайнутдинов Аяз.

Грамота за 3 место в муниципальном конкурсе творческих работ «Фантазии на тему балета «Шурале» - Горелова Настя.

Тишина Ралина.
Диплом победителя (1 место) Всероссийского творческого конкурса Арт-талант, посвящённого Дню учителя «Учитель вечен на земле» , номинация «Поздравительная открытка» - Шарифуллина Камила.
Диплом победителя (3 место) Международного творческого конкурса декоративно-прикладного творчества «Мягкая игрушка» Центра дистанционных мероприятий «ИнтеллектУм» - Шарифуллина Камила.

среди юношей и девушек 2002-2003 г.р. – Лоханов Олег.
Диплом за 1 место в закрытом Первенстве и фестивале ProAm студии бальных танцев «Va Danсe» по спортивным танцам на паркете – Каримов Искандер.
Диплом за 1 место в открытом Первенстве студии бальных танцев «Va Danсe» по спортивным танцам на паркете – Каримов Искандер.
Диплом за 1 место в Первенстве Чистопольского муниципального района по борьбе самбо на призы Деда Мороза – Лоханов Олег.

академии постдипломного педагогического образования МетаШкола. Информационные технологии:

Дипломы 1 степени в Открытом интернет- конкурсе для школьников « Крестики-нолики 15X15» – Леванова Катя, Андриянова Оля.
Диплом 1 степени и диплом 3 степени Открытого интернет-конкурса для школьников «Судоку»: – Сафина Сабина, Урманчеева Алсина.

конкурсах и олимпиадах.
Необходима правильная организация времени перед конкурсом и в день самого конкурса.
Обязательно должны делаться выводы по участию детей в конкурсах и олимпиадах.
Необходимо поощрять не только победы, но и участие в конкурсе, объясняя это тем, что «под лежачий камень вода не течёт».

которых выявляются лидеры. Борьба за лидерство в рейтинге заставляет детей быть активными на уроках, заинтересованными в приобретении качественных знаний, заниматься дополнительной работой по предметам.

успеваемость в классе.

организованные экскурсии, выбор которых производится на родительских собраниях.

включая и общелицейские праздники.

Союз ДРУЖБЫ !

постараемся учиться на «отлично»,
Свой рейтинг повышая день за днём.
И гордо называясь – «лицеисты»,
Любить лицей свой, как родной наш дом!