бағалау жолдары
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Оқу үшін бағалау мен оқытуды бағалау жолдары коучинг
Содержание
- 1. Оқу үшін бағалау мен оқытуды бағалау жолдары коучинг
- 2. Бағалау дегеніміз не?Не үшін бағалаймыз?2. «5», «4»,
- 3. Оқу үшін бағалау және оқытуды бағалауБағалау –
- 4. «Бағалау» термині «жақын отыру» латын тіліндегі мағынада
- 5. Слайд 5
- 6. Оқыту үшін бағалау (формативтік) -
- 7. Оқыту – педагог жүзеге асыратын білім алушылардың
- 8. Слайд 8
- 9. Формативтік бағалаудың мынадай тәсілдері бар -бақылау; -оқушылардың ауызша жауаптары; -оқушылардың жазбаша жұмыстары; -тестік тапсырмалар.
- 10. І топқа Оқыту үшін бағалау (формативтік) жолдарыІІ
- 11. ТүсінбедімСұрақтарым барТолық түсіндім
- 12. Бағалау критерийлері
- 13. Үш шапалақ арқылы бағалау
- 14. Слайд 14
- 15. Кері байланысБүгін мен не білдім? Не үйрендім?Ұсыныстар
- 16. Өзін-өзі бағалау
- 17. Көңіл қойып тыңдағаныңызға рахмет!
Бағалау дегеніміз не?Не үшін бағалаймыз?2. «5», «4», «3», «2» деген бағаларды қалай қоясыздар? 4. Бұл бағаларды қойғанда нені ескересіз?О й қ о з ғ а у
Слайд 1Армысыздар,
құрметті әріптестер!
Бүгінгі коучингке
қош келдіңіздер!
Оқыту үшін бағалау мен оқуды
Слайд 2 Бағалау дегеніміз не?
Не үшін бағалаймыз?
2. «5», «4», «3», «2» деген
бағаларды қалай қоясыздар?
4. Бұл бағаларды қойғанда
нені ескересіз?
4. Бұл бағаларды қойғанда
нені ескересіз?
О й қ о з ғ а у
Слайд 3Оқу үшін бағалау және оқытуды бағалау
Бағалау – оқу дәлелдері жоспарлы және
жүйелі жинақталатын және де оқу сапасы туралы қорытынды қабылдау үшін қолданылатын кез келген қызметті сипаттайтын ұғым.
Слайд 4«Бағалау» термині «жақын отыру» латын тіліндегі мағынада - бағалаудың негізгі сипаты
бір адам басқа адамның не айтып, не істегенін немесе өзін-өзі бақылау жағдайында өзінің дербес ойлауын, түсінігін немесе тәртібін мұқият бақылауы болып табылады.
Слайд 6 Оқыту үшін бағалау (формативтік) - ОүБ бұл білім алушылар
өздерінің оқудың қандай сатысында тұрғанын қандай даму керек және қажетті деңгейге қалай жету керек екендігін анықтау үшін оқушылар және олардың мұғалімдері қолданатын мәліметтерді іздеу және түсіндіру үдерісі
Оқуды бағалау (суммативті) -тікелей келешек оқытуға үлес қосуға бағытталмаған,бірақ маңызды мәні бар тестілеу оқыту үдерісіне кері әсерін тигізуі мүмкін. Оқуды бағалау кезінде бір оқушының жетістіктерінің белгіленген нормаларымен немесе бірдей жастағы оқушылар тобының қол жеткізген деңгейімен арақатынасы салыстырылған соң қорытынды жасалады.
Бағалау
Слайд 7Оқыту – педагог жүзеге асыратын білім алушылардың оқу-танымдық қызметін басқару үдерісі. Оқу
– оқушылырдың білім, білік, дағдыларды игеру, шығармашылық қабілеттері мен өнегелі этикалық көзқарастарын дамыту жөніндегі белсенді оқу-танымдық қызметін ұйымдастыру және ынталандыруға бағытталған мақсатты педагогикалық үдеріс.
Слайд 9 Формативтік бағалаудың мынадай тәсілдері бар
-бақылау;
-оқушылардың ауызша жауаптары;
-оқушылардың жазбаша жұмыстары;
-тестік тапсырмалар.
Слайд 10І топқа Оқыту үшін бағалау (формативтік) жолдары
ІІ топқа Оқуды бағалау (суммативті)
жолдары
ІІІ топқа Бағалаудың мұғалімдер үшін маңызы
ІІІ топқа Бағалаудың мұғалімдер үшін маңызы
