Презентация, доклад на тему Отчет по ИОП Использование компьютерных программ и технологий в работе учителя-логопеда

Содержание

Цель: повысить свой профессиональный уровень Задачи:Изучение современных подходов по использованию информационно-коммуникативных технологий в логопедической работе.Планирование работы по использованию информационно-коммуникативных технологий. Описать формы и методы работы с детьми и родителями с использованием компьютерных технологий в корреционно-логопедической работе

Слайд 1
Тема: «Использование компьютерных программ и технологий в работе учителя-логопеда»

Тема: «Использование компьютерных программ и технологий в работе учителя-логопеда»

Слайд 2
Цель: повысить свой профессиональный уровень
Задачи:
Изучение современных подходов по использованию информационно-коммуникативных

технологий в логопедической работе.
Планирование работы по использованию информационно-коммуникативных технологий.
Описать формы и методы работы с детьми и родителями с использованием компьютерных технологий в корреционно-логопедической работе с детьми.
Внедрить систему работы по использованию информационных компьютерных технологий в работе с детьми с нарушениями речи, распространение положительного опыта.
Цель: повысить свой профессиональный уровень Задачи:Изучение современных подходов по использованию информационно-коммуникативных технологий в логопедической работе.Планирование работы по

Слайд 3
Разработала наглядный материал для логопедического обследования для старшей и подготов. групп.

в виде презентации, используя программу Microsoft Power Point;
Изготовила демонстрационные пособия для артикуляционной гимнастики в формате презентации;
Изучила психолого-педагогические основы использования компьютерной техники в ДОУ на логопедических занятиях.
Разработала наглядный материал для логопедического обследования для старшей и подготов. групп. в виде презентации, используя программу Microsoft

Слайд 4Используемая литература:
https://infourok.ru/referat-ispolzovanie-ikt-na-logopedicheskih-zanyatiyah-445876.html;
Учебно-методический кабинет: http://ped-kopilka.ru/blogs/ana-pavlovna-feschenko/statja-ispolzovanie-informaciono-komunikacionyh-tehnologii-v-logopedicheskoi-rabote-s-detmi-doshkolnogo-vozrasta.html;
https://slovo.ws/naurok/logopediya/text-75660951.html

Используемая литература:https://infourok.ru/referat-ispolzovanie-ikt-na-logopedicheskih-zanyatiyah-445876.html;Учебно-методический кабинет: http://ped-kopilka.ru/blogs/ana-pavlovna-feschenko/statja-ispolzovanie-informaciono-komunikacionyh-tehnologii-v-logopedicheskoi-rabote-s-detmi-doshkolnogo-vozrasta.html;https://slovo.ws/naurok/logopediya/text-75660951.html

Слайд 5
Выбрала компьютерную игру «Игры для Тигры», исходя из психолого-педагогических основ.

Выбрала компьютерную игру «Игры для Тигры», исходя из психолого-педагогических основ.

Слайд 6Компьютерная логопедическая программа “Игры для Тигры”
Данная программа предназначена для коррекции общего недоразвития

речи у детей старшего дошкольного возраста.
Компьютерная логопедическая программа “Игры для Тигры”Данная программа предназначена для коррекции общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного

Слайд 7Компьютерная технология «Игры для Тигры» предлагает серии упражнений, входящих в четыре

блока :

Звукопроизношение,
Просодика (интонация — тон, интенсивность, длительность),
Фонематика (раздел языкознания, изучающий звуки речи и звуковое строение языка (слоги, звукосочетания, закономерности соединения звуков в речевую цепочку),
Лексика

Компьютерная технология «Игры для Тигры» предлагает серии упражнений, входящих в четыре блока :Звукопроизношение, Просодика (интонация — тон,

Слайд 8
Использование которых позволяет работать над формированием, развитием и коррекцией следующих характеристик:


• звукопроизношение,
• просодические компоненты устной речи,
• фонематический слух и восприятие,
• лексические и грамматические средства языка,
• коммуникативные навыки,
• артикуляционная моторика,
• обратные речевые кинестезии,
• мелкая моторика пальцев рук (работа с манипулятором – мышь, клавиатурой),

Использование которых позволяет работать над формированием, развитием и коррекцией следующих характеристик: • звукопроизношение, • просодические компоненты устной

Слайд 9
• слуховое и зрительное восприятие,
• внимание,
• вербальная и зрительная

память,
• воля и мотивация,
• словесно-логическое мышление.
• слуховое и зрительное восприятие, • внимание, • вербальная и зрительная память, • воля и мотивация, •

Слайд 10Не выбрала и не приобрела компьютерные развивающие игры для коррекционно-образовательного процесса.



Не выбрала и не приобрела компьютерные развивающие игры для коррекционно-образовательного процесса.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть