Презентация, доклад на тему Особенности социальной ситуации развития современных детей

(сменной) общеобразовательной школы №1:
Чукина Елена Николаевна

ситуации развития для участников образовательных отношений, включая создание образовательной среды

здоровья детей; 2. Обеспечивает эмоциональное благополучие детей; 3. Способствует профессиональному развитию педагогических работников; 4. Создаёт условия для развивающего вариативного дошкольного образования ; 5.Создаёт условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности.

популяционное исследование 50 тысяч детей 6-7 лет Цель исследования –понимать механизмы возникновения трудностей обучения и адаптации к школе для того чтобы выстроить систему эффективной помощи детям. Выявить показатели изменения социальной ситуации развития

реальность.
2. Ограниченные контакты со сверстниками
3. Замена общения со взрослыми техническими средствами
Ушла в прошлое « Культура двора».
Нет общения «НЕ по делу» спонтанного, активного, с разными детьми.
10% родителей читают САМИ своим детям.
Отвлечение техникой «чтобы не мешал»

день на спонтанную игру - это 15 мин в день на себя растёт детская психосоматика , ребёнок не успевает прожить в игре подавленные чувства и эмоции

-эмоциональное насилие.

Тормозит развитие мозга
Способствует эскалации психосоматических заболеваний у детей

детей, поступающих в школу»
Произвольность не сформирована у 60 %
Страдает организация внимания 46%
Речь не сформирована 60%
Страдает моторное развитие
Зрительное восприятие и память
Базовые учебные навыки не сформированы у большинства детей 6-7 лет

на протяжении всего дошкольного периода
Спонтанная игра - понимание ценности
Сообщество взрослых и детей