Презентация, доклад на тему Основные направления деятельности образовательного учреждения при организации учебно-воспитательного процесса для младших школьников с ОВЗ.

Содержание

ДЕТИ С ОВЗ… В соответствии с ФГОС начальное образование должно гарантировать «разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая детей с ограниченными возможностями здоровья(ОВЗ)), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества

Слайд 1"Основные направления деятельности образовательного учреждения при организации учебно-воспитательного процесса для младших

школьников с ОВЗ".

ММО учителей начальных классов

Презентацию подготовила М. Н. Иванова,
учитель начальных классов
МБОУ Гимназия №23 г. о. Химки

Слайд 2ДЕТИ С ОВЗ…
В соответствии с ФГОС начальное образование должно гарантировать

«разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая детей с ограниченными возможностями здоровья(ОВЗ)), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества расширение зоны ближайшего развития».
 
ДЕТИ С ОВЗ… В соответствии с ФГОС начальное образование должно гарантировать «разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального

Слайд 3« Мы обязаны дать возможность каждому ребенку, независимо от его потребностей

и других обстоятельств, полностью реализовать свой потенциал, приносить пользу обществу и стать полноценным его членом». Дэвид Бланкетт

ДЕТИ С ОВЗ…

« Мы обязаны дать возможность каждому ребенку, независимо от его потребностей и других обстоятельств, полностью реализовать свой

Слайд 5Ученики с ОВЗ- это дети с разными нарушениями развития:
Дети с нарушениями

опорно-двигательного аппарата
Дети с нарушениями интеллектуального развития
Дети с нарушениями эмоционально-волевой сферы
Дети с нарушениями слуха
Дети с нарушениями зрения
Дети с тяжелыми нарушениями речи
Дети с комплексными(сложными) нарушениями развития
Дети – инвалиды

Дети с ОВЗ нуждаются в создании специальных условий обучения и воспитания. Главными направлениями работы с младшими школьниками с ОВЗ является диагностическая, коррекционно-развивающая работа
Ученики с ОВЗ- это дети с разными нарушениями развития:Дети с нарушениями опорно-двигательного аппаратаДети с нарушениями интеллектуального

Слайд 6 Возможные характерные особенности детей с ОВЗ
Ограниченные возможности деятельности в той

или иной сфере образовательного процесса
Своеобразное поведение
Возможна неадекватная реакция
Отставание в общем развитии или в развитии интеллектуальных норм
Некоторые дефекты произношения
Незрелость эмоционально-волевой сферы
Более низкий уровень развития восприятия
Ограниченный запас общих сведений и представлений
И др…
Возможные характерные особенности детей с ОВЗОграниченные возможности деятельности в той или иной сфере образовательного процессаСвоеобразное поведениеВозможна

Слайд 7«Инклюзивное образование»
 - это процесс получения образования детьми, которые имеют особые образовательные

потребности, но при этом обучаются в рамках общеобразовательных организаций. Главной технологией обучения в данном направлении является личностно-ориентированные технологии
«Инклюзивное образование» - это процесс получения образования детьми, которые имеют особые образовательные потребности, но при этом обучаются в

Слайд 8 Цели инклюзивного образования:
понимание обществом особенности (проблем) детей с ОВЗ
воспитание отзывчивости

и толерантности у полноценных детей к детям с ОВЗ
полноценное общение со сверстниками детей с ОВЗ
адаптация и интеграция в общество
уверенность в себе у детей с ОВЗ и их социализация.
Цели инклюзивного образования:понимание обществом особенности (проблем) детей с ОВЗвоспитание отзывчивости и толерантности у полноценных детей к

Слайд 9Для обеспечения успешного инклюзивного обучения необходимо:
Создание адаптивной образовательной среды школы

(доступность классов, устранение барьеров, ТСО комфортного доступа, зоны отдыха)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ (работа психолога, дефектолога, логопеда, тьюторское сопровождение…)
Организационно-методическое обеспечение (индивидуальные дифференцированные учебные планы и вариативные образовательные программы по типам ОВЗ)
Нормативное обеспечение.
Для обеспечения успешного инклюзивного обучения необходимо:Создание адаптивной образовательной среды школы (доступность классов, устранение

Слайд 10Модель социально-психолого-медико-психологическое сопровождение обучающихся детей с ОВЗ
Педагог-психолог (индивидуальные диагностические и
коррекционные

маршруты)

Медицинский персонал ( медицинское сопровождение
ребенка с ОВЗ на основе заключения ПМПК)

Социальный педагог и педагог дополнительного образования

Семья (родители)

Независимый педагог (администратор)
(контроль за выполнением рекомендаций индиви-
дуальных коррекционно- развивающих рабочих программ
по обучению и воспитанию ребенка с ОВЗ.

Классный руководитель, воспитатель (составление индивидуаль-ной адаптированной рабочей программы обучения и воспитания ребенка с ОВЗ

Учитель- логопед (индивидуальные коррекционные маршруты)

Ребенок
с ОВЗ

Модель социально-психолого-медико-психологическое сопровождение обучающихся детей с ОВЗПедагог-психолог (индивидуальные диагностические и коррекционные маршруты)Медицинский персонал ( медицинское сопровождение ребенка

Слайд 11Индивидуальный образовательный маршрут ребенка с ОВЗ
составляется на обучающегося с ОВЗ на

учебный год и содержит цели, задачи и сам учебный материал, находящийся в сфере его ближайшего развития, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей ребенка для достижения более успешной социализации.
Для успешной социализации детей с ОВЗ необходимо создать условия для интеграции таких детей в общество, чтобы они могли приобрести и усвоить определенные ценности и общепринятые нормы поведения необходимые для жизни в социуме.
Индивидуальный образовательный маршрут ребенка с ОВЗсоставляется на обучающегося с ОВЗ на учебный год и содержит цели,

Слайд 12Дополнительные занятия для детей с ОВЗ
Обучающиеся с ОВЗ должны приобретать навыки

общения, обучаться способам саморегуляции, уметь анализировать сложившуюся ситуацию и делать правильный выбор. Для этого с детьми проводятся дополнительные коррекционно-развивающие занятия по повышению мотивации, развитию познавательной деятельности, памяти, внимания, а также по познанию своих личностных особенностей.
Дополнительные занятия для детей с ОВЗОбучающиеся с ОВЗ должны приобретать навыки общения, обучаться способам саморегуляции, уметь анализировать

Слайд 13Содержание программы работы с детьми с ОВЗ основано на принципах:
Соблюдение

интересов ребенка
Преемственность и доступность
Непрерывность
Вариативность
Создание ситуации успеха
Создание психологического комфорта
Гуманность и реалистичность
Содержание программы работы с детьми с ОВЗ основано на принципах: Соблюдение интересов ребенкаПреемственность и доступностьНепрерывностьВариативностьСоздание ситуации успехаСоздание

Слайд 14Работа с родителями– одна из форм работы в системе психолого-педагогического сопровождения

обучающихся с ОВЗ

Цель : помочь родителям овладеть практическими знаниями и умениями, необходимыми в процессе воспитания детей с ОВЗ в семье
Формы организации психолого-педагогической помощи семье:
беседы и консультации специалистов.
индивидуальные занятия с ребенком в присутствии родителей:
переписка или “Служба доверия” с анонимными обращениями и пожеланиями родителей.
коллективные формы взаимодействия.
информирование и обсуждение с родителями задачи и содержание коррекционно-образовательной работы.
Открытые занятия специалистов и воспитателей. Задания и методы работы подбираются в форме, доступной для понимания родителями.
В работе с родителями могут использоваться информационные методы (информационные тексты, устные информационные сообщения, информационные лекции, собрания, семинары), проблемные методы(проблемные лекции-диалоги, круглые столы, тренинги, дискуссии, ролевые игры, детско-родительские мероприятия) и др

Работа с родителями– одна из форм работы в системе психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ Цель : помочь

Слайд 15Здоровьесберегающие технологии при работе с детьми с ОВЗ
Коррекционные технологии:
Арт-терапия
Игротерапия
Психогимнастика
Песочная терапия
Сказкотерапия
Цветотерапия
Логоритмика
Технология коррекции

поведения
Здоровьесберегающие технологии при работе с детьми с ОВЗКоррекционные технологии:Арт-терапияИгротерапияПсихогимнастикаПесочная терапияСказкотерапияЦветотерапияЛогоритмикаТехнология коррекции поведения

Слайд 16Принимать ребенка таким, какой он есть
Не сравнивать ребенка с окружающими
Не акцентировать

внимание на особенностях ребенка с ОВЗ
Чаще общаться с ребенком, обращаясь к нему по имени
Не предъявлять ребенку повышенных требований, реже делать замечания
Чаще поощрять ребенка, способствовать повышению его самооценки
Обязательно использовать релаксацию, избегать переутомление ребенка
Оставаться спокойным в любой ситуации.

Общие психолого-педагогические рекомендации при организации учебно-воспитательного процесса для младших школьников с ОВЗ".

Принимать ребенка таким, какой он естьНе сравнивать ребенка с окружающимиНе акцентировать внимание на особенностях ребенка с ОВЗЧаще

Слайд 17 В помощь педагогам: «Образование без границ» http://edu"open.ru

В помощь педагогам: «Образование без границ» http://edu

Слайд 18Интернет - ресурсы
Бабочка:
https://www.xing.com/image/8_8_9_5c3d9f58b_15026023_6/pascal-lohmann-foto.1024x1024.jpg
Экологические иконки и символы для создания бордюра:
http://img.lenagold.ru/l/list/list346.png
Клипарт

на экологическую тему :
http://ru.gofreedownload.net/free-vector/vector-icon/house-with-ecological-theme-icon-vector-73391/#.WYMqzit_ox8
Цветы:
https://img-fotki.yandex.ru/get/6107/139440740.10/0_64d77_1316f9d1_orig
Белый декор для создания фона:
https://img-fotki.yandex.ru/get/26468/101427414.b31/0_1590b9_fef2538d_orig
автор шаблона: Ранько Елена Алексеевна, учитель начальных классов МАОУ лицей №21, г. Иваново
В презентации использовались материалы интернет-ресурсов.
https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8%20%D1%81%20%D0%BE%D0%B2%D0%B7&img_url=https%3A%2F%2Fddu113.edusev.ru%2Fuploads%2F1000%2F801%2Fsection%2F363602%2Fhello_html_7756a040.png&pos=0&rpt=simage&lr=10758
https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8%20%D1%81%20%D0%BE%D0%B2%D0%B7&img_url=https%3A%2F%2Fds02.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F1132%2F00079ec9-089723ea%2Fimg4.jpg&pos=2&rpt=simage&lr=10758
https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8%20%D1%81%20%D0%BE%D0%B2%D0%B7&img_url=https%3A%2F%2Fchurikova-ds130.edusev.ru%2Fuploads%2F9000%2F31008%2Fsection%2F410886%2F.thumbs%2F24217.jpg%3F1507137568&pos=28&rpt=simage&lr=10758
Интернет - ресурсыБабочка:https://www.xing.com/image/8_8_9_5c3d9f58b_15026023_6/pascal-lohmann-foto.1024x1024.jpg Экологические иконки и символы для создания бордюра:http://img.lenagold.ru/l/list/list346.png Клипарт на экологическую тему :http://ru.gofreedownload.net/free-vector/vector-icon/house-with-ecological-theme-icon-vector-73391/#.WYMqzit_ox8 Цветы:https://img-fotki.yandex.ru/get/6107/139440740.10/0_64d77_1316f9d1_orig Белый

Слайд 19https://yandex.ru/images/search?text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA&img_url=https%3A%2F%2Fprikolnye-kartinki.ru%2Fimg%2Fpicture%2FOct%2F27%2F38fbca566727e2d0178712c95e966ed4%2F3.jpg&pos=2&rpt=simage
https://yandex.ru/images/search?p=2&text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA&img_url=https%3A%2F%2Fdeliciousthemes.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2012%2F11%2F004.jpg&pos=60&rpt=simage
https://yandex.ru/images/search?p=2&text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA&img_url=https%3A%2F%2Fcdn3.imgbb.ru%2Fuser%2F106%2F1068569%2F201509%2Fefb50e58be9000e597b5cb1b502f9b2b.jpg&pos=63&rpt=simage
https://yandex.ru/images/search?p=2&text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA&img_url=https%3A%2F%2Ft2.ftcdn.net%2Fjpg%2F00%2F80%2F49%2F85%2F400_F_80498527_WtLGVrMk1IGtp4aAWo6JfguwbCI5lrA7.jpg&pos=84&rpt=simage
https://yandex.ru/images/search?text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D0%A1%20%D0%9E%D0%92%D0%97%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA&img_url=https%3A%2F%2Fzhukds19.edumsko.ru%2Fuploads%2F3000%2F2323%2Fsection%2F368504%2F130213_2.jpg&pos=19&rpt=simage
https://yandex.ru/images/search?text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D0%A1%20%D0%9E%D0%92%D0%97%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA&img_url=https%3A%2F%2Fcdn.pixabay.com%2Fphoto%2F2012%2F04%2F12%2F12%2F07%2Fkids-29730_1280.png&pos=22&rpt=simage
https://yandex.ru/images/search?p=1&text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D0%A1%20%D0%9E%D0%92%D0%97%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA&img_url=https%3A%2F%2Fstatic.ngs.ru%2Fnews%2F55%2Fpreview%2F9239726c7c261b48c16c43b7495d034b0dc468f2_640.jpg&pos=45&rpt=simage
https://yandex.ru/images/search?p=2&text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D0%A1%20%D0%9E%D0%92%D0%97%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA&img_url=https%3A%2F%2Ft3.ftcdn.net%2Fjpg%2F01%2F13%2F12%2F48%2F500_F_113124845_y3mTPD1S4uBKMKopZiepck5woRKyzxzn.jpg&pos=74&rpt=simage
https://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B1%D0%BE%20%D0%B7%D0%B0%20%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5&img_url=https%3A%2F%2Fbestcube.space%2Fwp-content%2Fuploads%2Fimg11-730x548.jpg&pos=9&rpt=simage
 



https://yandex.ru/images/search?text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA&img_url=https%3A%2F%2Fprikolnye-kartinki.ru%2Fimg%2Fpicture%2FOct%2F27%2F38fbca566727e2d0178712c95e966ed4%2F3.jpg&pos=2&rpt=simagehttps://yandex.ru/images/search?p=2&text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA&img_url=https%3A%2F%2Fdeliciousthemes.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2012%2F11%2F004.jpg&pos=60&rpt=simagehttps://yandex.ru/images/search?p=2&text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA&img_url=https%3A%2F%2Fcdn3.imgbb.ru%2Fuser%2F106%2F1068569%2F201509%2Fefb50e58be9000e597b5cb1b502f9b2b.jpg&pos=63&rpt=simagehttps://yandex.ru/images/search?p=2&text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA&img_url=https%3A%2F%2Ft2.ftcdn.net%2Fjpg%2F00%2F80%2F49%2F85%2F400_F_80498527_WtLGVrMk1IGtp4aAWo6JfguwbCI5lrA7.jpg&pos=84&rpt=simagehttps://yandex.ru/images/search?text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D0%A1%20%D0%9E%D0%92%D0%97%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA&img_url=https%3A%2F%2Fzhukds19.edumsko.ru%2Fuploads%2F3000%2F2323%2Fsection%2F368504%2F130213_2.jpg&pos=19&rpt=simagehttps://yandex.ru/images/search?text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D0%A1%20%D0%9E%D0%92%D0%97%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA&img_url=https%3A%2F%2Fcdn.pixabay.com%2Fphoto%2F2012%2F04%2F12%2F12%2F07%2Fkids-29730_1280.png&pos=22&rpt=simagehttps://yandex.ru/images/search?p=1&text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D0%A1%20%D0%9E%D0%92%D0%97%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA&img_url=https%3A%2F%2Fstatic.ngs.ru%2Fnews%2F55%2Fpreview%2F9239726c7c261b48c16c43b7495d034b0dc468f2_640.jpg&pos=45&rpt=simagehttps://yandex.ru/images/search?p=2&text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D0%A1%20%D0%9E%D0%92%D0%97%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA&img_url=https%3A%2F%2Ft3.ftcdn.net%2Fjpg%2F01%2F13%2F12%2F48%2F500_F_113124845_y3mTPD1S4uBKMKopZiepck5woRKyzxzn.jpg&pos=74&rpt=simagehttps://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B1%D0%BE%20%D0%B7%D0%B0%20%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5&img_url=https%3A%2F%2Fbestcube.space%2Fwp-content%2Fuploads%2Fimg11-730x548.jpg&pos=9&rpt=simage 
Скачать презентацию

Похожие презентации

Встреча взрослого и ребенка. Адаптация. Встреча взрослого и ребенка. Адаптация. 134
Презентация ко Дню памяти жертв фашизма по книге Свиридова Г.И. Ринг за колючей проволокой Презентация ко Дню памяти жертв фашизма по книге Свиридова Г.И. Ринг за колючей проволокой 248
Презентация Куначество в Каспийске Презентация Куначество в Каспийске 178
Презентация по экологии своего края Презентация по экологии своего края 101
Презентация для классного часа Звучит над землей родною: РАВНЕНИЕ –НА ГЕРОЯ!, посвященного памяти воинов, погибших при исполнении воинского долга в Чечне. Презентация для классного часа Звучит над землей родною: РАВНЕНИЕ –НА ГЕРОЯ!, посвященного памяти воинов, погибших при исполнении воинского долга в Чечне. 112
Наркотики и их пагубное влияние Наркотики и их пагубное влияние 428

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть