Презентация, доклад на тему Организация взаимодействия с родителями учащихся

Цель:
объединение усилий педагога и родителей в воспитании детей и сплочении детского коллектива;
повышение педагогической культуры родителей.
повышение роли семьи в воспитании детей.

деятельности класса и школы.
организация родительского всеобуча: педагоги – родители, родители – родители.
формирование здорового образа жизни в семьях.
создание условий для профилактики асоциального поведения детей.
совершенствование форм взаимодействия школа – семья.
педагогическое сопровождение семьи (изучение, консультирование, оказание помощи в вопросах воспитания, просвещения и др.);
развивать активный интерес у родителей к воспитанию своего ребёнка.
обучать родителей в умении наблюдать и находить связи между созданием условий и эмоциональным состоянием детей.
привлекать родителей к разнообразной помощи в классе (в уходе за детьми, хозяйственной и спонсорской поддержке, организации праздников и т.д.).

потенциала семьи для создания единой гуманной, доброжелательной, воспитательной среды, единого педагогического пространства.
создание системы психолого-педагогического всеобуча родителей, вовлечение родителей в педагогическое самообразование.
формирование культуры здорового образа жизни.
привлечение родителей к активной созидательной, воспитательной практике; развитие национальных духовных традиций.
привлечение родителей к непосредственной творческой деятельности с детьми, организация совместной досуговой деятельности, спортивно-оздоровительной и туристической работы.
повышение активности родителей в учебных делах ребенка:
постепенный рост посещаемости родителями родительских собраний;
постепенный рост количества родителей, участвующих в мероприятиях образовательного учреждения, класса;
постепенный рост количества обращений родителей за консультациями к педагогу-психологу, педагогу (воспитателю, классному руководителю);
повышение активности родителей в организации свободного времени ребенка:
постепенный рост количества детей, постоянно занятых в сфере дополнительного образования;
постепенный рост количества родителей, планирующих и организующих каникулярное время своих детей.

родителей
и учителя

Совместная
со школой
организация
социальной защиты

Организация
здорового образа
жизни детей
в семье и школе

Правовое и
педагогическое
просвещение
родителей

времени на воспитание детей;
наличие своих собственных убеждений и взглядов на постановку воспитания, отличающихся от принятых в обществе;
неудовлетворительная оценка школьного воспитания;
невысокий уровень образования и культуры родителей.

Он искренне любит и уваж5 – 7 баллов: Вы живёте с ребёнком душа в душу. Он искренне любит и уважает, ваши отношения способствуют становлению его личности.
8 – 10 баллов: У вас сложности во взаимоотношениях с ребёнком, непонимание его проблем, попытки перенести вину за недостатки в его развитии на него самого.
11 баллов и выше: Вы непоследовательны в общении с ребёнком. Его развитие подвержено влиянию случайных обстоятельств.
: У вас сложности во взаимоотношениях с ребёнком, непонимание его проблем, попытки перенести вину за недостатки в его развитии на него самого.
11 баллов и выше: Вы непоследовательны в общении с ребёнком. Его развитие подвержено влиянию случайных обстоятельств.

Сколько раз тебе повторять? (2)
Посоветуй мне, пожалуйста… (1)
Не знаю, что бы я без тебя делала? (1)
И в кого ты такой уродился?! (2)
Какие у тебя замечательные друзья! (1)
Ну на кого ты похож (а)? (2)
Я в твои годы!.. (2)
Ты моя опора и помощник (ца)! (1)
Ну что за друзья у тебя? (2)
О чём ты только думаешь? (2)
Какая (ой) ты у меня умница! (1)
А как ты считаешь, сынок (доченька)? (1)
У всех дети как дети, а ты… (2)
Какой ты у меня сообразительный (ая)! (1_

Тест

администрацией ОУ, социальной и психологической службой школы

Вовлечение родителей в деятельность класса и школы

роста чаще просите родителей и учеников давать вам и вашим действиям оценку. Это позволит вовремя откорректировать недостатки.

человеческое счастье» В.А.Сухомлинский