Презентация, доклад на тему Организация социально-педагогической работы по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья.

общеобразовательные программы»

Организация социально-педагогической работы по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья.

Исполнитель:
Молокова
Ирина Юрьевна
социальный педагог
 

г. Алапаевск
2017г.

и сторонний наблюдатель, который не навешивает ярлыков, не оценивает личность, не давит авторитетом, не задает бестактных вопросов, всегда стремится к развитию, к личностному и профессиональному росту. Социальный педагог - это незаменимый помощник и настоящий друг.

на основании:

Рабочей программы социального педагога на 2016-2017 учебный год;
Плана работы с детьми, находящимися в социально опасном положении на 2016 - 2017 учебный год;
Плана заседаний Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних в «Алапаевская школа-интернат» на 2016-2017 учебный год;
Программы профилактики безнадзорности и правонарушений обучающихся (2016-2018 учебный год):
- Раздел I. Организация работы по предупреждению правонарушений учащимися.
- Раздел II. Организация работы по профилактике безнадзорности и самовольных уходов учащихся из образовательного учреждения.
- Раздел III. Организация работы по предупреждению жестокого обращения с детьми.
- Раздел IV. Организация работы по профилактике половой неприкосновенности несовершеннолетних.

возможностями здоровья:

социально-педагогическое:

период с 13.03.2017г. по 17.03.2017г. в 7 классе отсутствовали по неуважительной причине __________________________________________________________

Классный руководитель:

«Алапаевская школа-интернат, реализующая адаптированные общеобразовательные программы» Молоковой И.Ю.

о проведении рейда всеобуча
Цель: __________________________________________

За период с _______ по _____ в образовательном учреждении отсутствовали по неуважительной причине ________________________

общеобразовательные программы»
АКТ
посещения семьи учащегося
Фамилия, имя ребёнка ________________________________________________________­­______________
Дата посещения_________________________________________________________________________
Класс__________________________________________________________________________________
Домашний адрес_________________________________________________________________________
Сведения о родителях (законных представителях)_____________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Категория семьи___________________________________________________________________________
Жилищно – бытовые условия_______________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Воспитание в семье
Кто занимается воспитанием в семье______________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Принципы воспитания в семье: строгое воспитание, авторитарное подчинение ребенка взрослыми членами семьи, попустительское воспитание, мягкое воспитание, потакание желаниям ребенка, и др._
____________________________________________________________________________________
Сведения о несовершеннолетнем:
Отношение к учебе____________________________________________________________________
По каким предметам не успевает_________________________________________________________
Положение несовершеннолетнего в классе (лидер, исполнитель, отверженный, и др.)________________
Вредные привычки_____________________________________________________________________
Организация досуга учащегося________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Цель посещения:_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Выводы и предложения по результатам посещения_____________________________________________
_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Кем составлен акт _______________________ / /
_______________________ / /
_______________________ / /

«____»_______________ 2017г.

рождения 07.08.1999 года
Домашний адрес: г. Алапаевск, ул. Глухих,23-5
Начата 08.04.2014года
Снят с учета_______________

Фамилия ________________ имя _______________ отчество ____________
Дата рождения ___________________
Место фактического проживания ________________________________________________________________
Место регистрации _____________________________________________
Социальный статус семьи: _______________________________________ (полноценная, многодетная, одинокая мать/отец, малообеспеченная, опекунская)
Сведения о родителях:
Мать: фамилия _________________ имя ___________ отчество ____________
Место работы ____________________________________________________
Отец: фамилия _________________ имя ___________ отчество ____________
Место работы _____________________________________________________
Состоит на учете __________________________________________________________________________(ПДН ОВД, КДН, причины, дата постановки)
Основания и дата постановки на внутришкольный учет __________________________________________________________________________
Снят с внутришкольного учета ______________________,______________________________________________________ дата решения Совета профилактики)

Молокова И.Ю."15" сентября 2016г.
С планом работы ознакомлены:
Скоморохова Н.Ю.
Дамберг Л.С.
Бакиева Н.С.

детей в замещающих семьях.
4.  Жестокое обращение в семье в отношении ребенка.
5.  Стили воспитания детей с ОВЗ.
6.  Выполнение обязанностей по обучению и воспитанию детей.
7. Права детей в России.

Профилактическое направление.

вредным привычкам.

Правонарушение среди подростков.

Правила поведения в образовательном учреждении.

Мои взаимоотношения со сверстниками.

Один дома.

Нормы жизни в обществе.

Умей сказать – «Нет».

Посеешь привычку - пожнешь характер.

Профилактическая работа с учащимися

Алапаевска.

2. Инспекция по делам несовершеннолетних межмуниципального отдела МВД России «Алапаевский».

3. Филиал по г. Алапаевску и Алапаевскому району ФКУ УИИ ГУФСИН России по Свердловской области (сопровождение учащихся осужденных и направленных для отбытия наказания в ОУ).

4. Совет профилактики.

Социально-педагогическая защита прав ребёнка.

различных видах учета.

телефона. доверия.
Беглец.

родителей, с другой их безответственным отношением и воспитанием детей;
несформированность контроля, слабость волевых качеств у детей с ограниченными возможностями здоровья;
законные представители не выполняют обязанности по обучению и воспитанию своих детей;
отрицательное влияние на процесс воспитания оказывает социальная среда, в которой воспитывается ребенок, социальные сети;
условия семейного воспитания детей (образовательный уровень родителей, нарушение структуры семьи (отсутствие отца, матери);
нежелание родителей осуществлять взаимодействие со школой;
недостаточно скоординированы действия субъектов системы профилактики.