Презентация, доклад на тему Организация коррекционно-развивающей деятельности в дошкольной группе МБОУ Темкинская СШ

Н.Н.

С. Темкино, 2018 г.

является осуществление коррекционной работы, которая направлена на своевременное выявление и устранение нарушений речевого и личностного развития дошкольников. Статистика показывает, что в настоящее время наблюдается увеличение количества детей с дефектами речи. В связи с этим актуальными стали вопросы оказания специализированной логопедической помощи детям дошкольного возраста.
С целью осуществления коррекционной работы на базе дошкольной группы функционирует логопедический кабинет, который обеспечивает индивидуализированный и системный подход к коррекции речевых нарушений.

29.12.2012г.);
Закон Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации» №1807 – 1 от 25.10.1991г.;
Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025г. утвержденной указом президента Российской Федерации №1666 от 19.12.2012г.;
«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» (Постановление от 15 мая 2013г. № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13);
Приказ Минобразования Российской Федерации «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» от 17.10.2013 года № 1155
Положение о логопедическом кабинете дошкольной группы МБОУ «Темкинская СШ»

воспитанников дошкольного образовательного учреждения);
осуществление необходимой коррекции речевых нарушений у воспитанников дошкольного образовательного учреждения ;
осуществление консультативной помощи родителям (законным представителям), педагогам дошкольного образовательного учреждения по вопросам предупреждения и устранения речевых нарушений.

(начало и конец года) с целью постановки логопедических заключений, а также зачисления детей пяти-семи лет в логопедический кабинет. Среди данной группы детей в январе проводится контрольный срез речевого развития для уточнения логопедических заключений. А в мае подводятся итоги коррекционной работы среди детей, зачисленных на занятия логопедического кабинета.

отвечает педагогическим и санитарно-гигиеническим требованиям, правилам пожарной безопасности и приспособлено для проведения индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми, консультаций для родителей.

проводится индивидуальное консультирование родителей по результатам проведенного обследования, где даются соответствующие рекомендации. Также консультирование родителей осуществляется в течении года индивидуально и при помощи стендовых консультаций.

проводятся мероприятия - досуги логопедической и логоритмической направленности. Основная их цель – профилактика речевых нарушений, мониторинг речевого развития детей 1,5 – 5 лет.

зачисленных на занятия;
Планирование индивидуальных занятий на текущий месяц;
Индивидуальные маршруты коррекции речевых нарушений;
Речевые карты воспитанников, зачисленных на занятия;
Паспорт логопедического кабинета;
Циклограмма рабочего времени учителя-логопеда;
Расписание занятий на логопедическом пункте;
Годовой план учебно-методической работы учителя-логопеда;
План самообразования учителя-логопеда;
Годовой отчет учителя-логопеда.

логопедической работы в период дошкольного детства в условиях логопедического пункта позволит своевременно выявить и максимально исправить имеющиеся речевые нарушения, существенно ускорить темпы развития ребенка, предупредить возможные вторичные личностные нарушения и обеспечить более успешное школьное обучение.