Презентация, доклад на тему Организация деятельности ПМПк в образовательной организации

№14 СПДС №18 «Радуга»

«Об образовании в Российской федерации».
4. ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка».
5. Закон №181- ФЗ «О защите инвалидов в РФ».

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ:

педагогического консилиума в образовательных учреждениях» от 27.03.2000 г. №27/901 – 6.
7. Устав и локальные акты регулирующие организацию образовательного процесса в ОО
9. Положение о ПМПк в ОО

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ:

условия для детей с трудностями в обучении в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, уровнем интеллектуального развития, состоянием соматического и нервно-психического здоровья детей.

детей старшего дошкольного возраста с целью выявления их готовности к обучению и определения содержания, форм и методов их обучения и воспитания в соответствии с особенностями их физического и психического развития.
Диагностическая и коррекционная работа с детьми на базе ОО.
Выявление уровня и особенностей развития познавательной деятельности (памяти, речи, внимания, работоспособности и других психических функций), изучение эмоционально-волевого и личностного развития.
Выявление резервных возможностей ребенка, разработка рекомендаций педагогам.
Определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся в данном образовательном учреждении возможностей.
Профилактика физических, интеллектуальных и эмоциональных перегрузок и срывов, организация лечебно-оздоровительных мероприятий.
Подготовка и ведение документации отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния, уровень успешности в обучении..
Организация взаимодействия между педагогическим составом учреждения и специалистами, участвующими в деятельности консилиума.

периода его пребывания в ОО.
2. Диагностика индивидуальных особенностей личности, программирование возможностей ее коррекции.
3. Обеспечение общей и индивидуальной коррекционно-развивающей направленности воспитательно-образовательного процесса.
4. Создание климата психологического комфорта для всех участников образовательного процесса.

учитель-логопед;
- медицинский работник;
- педагоги, работающие с детьми.

Структура организации деятельности ПМПк

в ОО

Приказ по ДОУ о создании ПМПк

Положение о ПМПк

Договор о взаимодействии с муниципаль-ной ПМПК

Организационный этап.

Ответственные:
Руководитель ОО,
председатель ПМПк

График работы ПМПк

Письменное согласие родителей на обследование ребенка

по медицинским показаниям

внеплановый:
по запросу участников образовательного процесса

ПМПк

Этапы создания и организации деятельности психолого – медико – педагогического консилиума

Ответственный
председатель ПМПк

1 этап - подготовительный

ПМПк ставит в известность родителей и специалистов консилиума о необходимости обсуждения проблемы, организует подготовку и проведение заседания ПМПк.
Специалисты, ведущие работу с ребенком, обязаны за 3 дня до проведения ПМПк предоставить ведущему специалисту характеристику динамики развития ребенка за период с момента последнего консилиума.
На ребенка, обсуждаемого на консилиуме, заводится карта психолого-медико-педагогического сопровождения, содержащая рекомендации индивидуального подхода к работе с ним. Карта исключает возможность ознакомления с ее содержанием посторонних лиц.

Подготовка ПМПк

в обследовании или коррекционной работе, представляют заключения на ребенка и рекомендации.
Заключение специалистов, коллегиальное заключение ПМПк доводятся до сведения родителей в доступной для понимания форме, предложенные рекомендации реализуются только с их согласия.
При направлении на ПМПк копия коллегиального заключения консилиума образовательного учреждения выдается на руки; копии заключений специалистов направляются только по почте или сопровождаются представителем ПМПк. В другие учреждения и организации заключения специалистов и коллегиальное заключение ПМПк могут направляться только по официальному запросу.
Протокол ПМПк оформляется секретарем консилиума не позднее, чем за 3 дня после его проведения и подписывается председателем и всеми членами ПМПк.
Председатель и члены ПМПк несут персональную ответственность за конфиденциальность информации о ребенке, полученной в процессе работы консилиума.

Порядок проведения ПМПк

с ребенком

Выписка из истории развития ребёнка (анамнез)

Представление:
психологическое – педагог – психолог;
логопедическое – учитель – логопед;
медицинское – врачи-специалисты.

2 этап – индивидуальное обследование ребенка специалистами консилиума

Ответственные
специалисты ПМПк

консилиума

Журнал регистрации заключений и рекомендаций специалистов и коллегиального заключения и рекомендаций ПМПк

Итоговое заключение с рекомендациями специалистов,
участниками образовательной
деятельности

Документация

и др. результаты продуктивной деятельности ребенка;
копия справки об инвалидности (при наличии).
По результатам ПМПК

4 этап – направление ребенка
на территориальную психолого-медико-педагогическую комиссию

Определение программы обучения

Консультативная помощь специалистов

ребенка,
все специалисты консилиума.

5 этап – согласование деятельности специалистов по коррекционно – развивающей работе

ребенка

6 этап – реализация рекомендаций консилиума

7 этап – оценка эффективности коррекционно – развивающей работы

по запросам участников образовательного процесса

в развитии;
выработка согласованных решений по определению образовательного коррекционно-развивающего маршрута ребенка;
динамическая оценка состояния ребенка и коррекция ранее намеченной программы.

по выявленным обстоятельствам;
изменение ранее проводимой коррекционно-развивающей программы в случае её неэффективности.

плановых заседаний ПМПк
2. Журнал записи детей на ПМПк.
3. Журнал регистрации заключений, рекомендаций специалистов и коллегиального заключения и рекомендаций ПМПк.
4. ИПР, АОП
5.Список специалистов консилиума, расписание их работы.
6. Протоколы заседаний ПМПк.