Презентация, доклад на тему Организационные направления внеурочной деятельности детей с ОВЗ при дистанционном обучении

2016

Организационные направления внеурочной деятельности
детей с ОВЗ при дистанционном обучении

и целесообразно решение задач их воспитания
и социализации.

Внеурочная деятельность это –

содействие интеллектуальному и духовно
-нравственному развитию личности школьников, становлению и проявлению их индивидуальности, накоплению субъектного опыта участия и организации индивидуальной и совместной деятельности по познанию и преобразованию самих себя и окружающей действительности.

Целевой ориентир -

интеллектуальных и творческих способностей обучающихся с помощью средств ИКТ технологий;

удовлетворение интересов и запросов обучающихся, связанных с изучением и применением ИКТ технологий;

подготовка личности "информационного общества".

Цели внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ

субъектами образовательного процесса посредством ИКТ технологий;

организация внеурочной деятельности школьников с использованием специально разработанных методов, основанных на применении ИКТ технологий;

развитие информационных ресурсов образовательного учреждения внедрение в социально-воспитательную работу современных ИКТ технологий.

Профориентационная
Функция социализации
Функция самореализации
Контролирующая

интеграция урочной и внеурочной деятельности обучающихся по предметам.

Требования к содержанию
внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ

досугово-развлекательная деятельность;
художественное творчество,
социальное творчество;
трудовая (производственная) деятельность;
спортивно-оздоровительная деятельность;
туристско-краеведческая деятельность.

изучение сказок, привить любовь к чтению.
Задачи проекта:
Расширить читательский и культурный кругозор .
Сформировать навыки проектной и исследовательской деятельности
Развивающие:
Развивать познавательный интерес.
Развивать творческие способности.
Совершенствовать словарный запас .
Воспитательные:
Приобщение к чтению художественной литературы.
Воспитывать добро, справедливость, любовь к родной культуре.

традициями и обычаями русского народа, расширит их кругозор,
будет способствовать развитию личности ребенка, развитию его творческих, исследовательских и коммуникативных навыков.
Возраст учащихся: 2 класс
Руководитель проекта: учитель начальных классов: Соловьева Н.В.
Сроки реализации проекта: 3 четверть.