Презентация, доклад на тему Опыт реализации ФГОС в начальной и основной школе

Титовская средняя общеобразовательная школа

к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования.

УМК «Школа 2100»


Ориентируясь на информационное общество школа должна готовить человека обучаемого, способного самостоятельно учиться и многократно переучиваться в течение своей жизни, готового к самостоятельным действиям и принятию решений.  Иными словами, школа должна ребёнка: «научить учиться» Особенностью содержания современного начального образования является не только ответ на вопрос, что ученик должен знать, но и формирование универсальных учебных действий в личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах, обеспечивающих способность к организации самостоятельной учебной деятельности.

Развиваю у своих учеников способности самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, т.е формирование умения учиться.

учебной деятельности, понимает и принимает систему ее норм, активно участвует в их совершенствовании, что способствует активному успешному формированию его общекультурных и деятельностных способностей, общеучебных умений.

Уроки включают в себя различные виды деятельности (практическая работа, работа в группах и парах, проектная деятельность, самостоятельная работа с последующей само- и взаимопроверкой).

к. считаю, что это является одним из основных задач начальной школы.

При проверке на конец 4 класса мои ученики показали следующие результаты:
читают от 90 – 125 слов в минуту – 60%
от 75 до 89 – 40%

На данный момент мы имеем следующие результаты: 40 %учащихся 4 класса успешно справились с заданиями основной и дополнительной частей, установлен достаточный уровень овладения учащимися ключевыми умениями (сформированность навыков чтения, умение работать с текстом, понимать и выполнять инструкции), позволяющими успешно продвигаться в освоении материала на следующем этапе обучения.
40% – базовый уровень.
20% - низкий уровень

общего образования реализуется, в том числе и через внеурочную деятельность, которая является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе.

Основными видам деятельности являются: игровая, познавательная, досугово - развлекательная деятельность, художественное творчество, спортивно-оздоровительная деятельность.

стандарта нового поколения.

Учебный процесс вёлся с учетом здоровьесбегающих технологий. Во главу угла была поставлена задача укрепления здоровья детей, развитие их физического, нравственного и интеллектуального потенциала. Для повышения умственной работоспособности детей, предупреждения утомления , проводились физкультминутки, примерно через 10-15 минут от начала урока, учитывая специфику предмета.

Чтобы проверить сформированность разных конкретных УУД провожу диагностику. Баллы, полученные учеником, для меня и родителей являются показателем того, на каком уровне развития находится соответствующее умение у ребёнка и что нужно сделать, чтобы помочь ему в дальнейшем продвижении.

Результаты: 25% - высокий уровень, 50% - средний уровень, 25% - низкий уровень.

пути реализации федерального государственного стандарта второго поколения актуальны и востребованы современной образовательной системой.  Каждая минута, проведённая в школе, даёт ребёнку положительный опыт общения, позволяет проявить себя активной, творческой личностью.

Великий учитель вдохновляет".