Презентация, доклад на тему Одаренные дети

достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

Предмет исследования-одарённость-

предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

Объект исследования- ребенок -

условий, способствующих их
оптимальному развитию.

которые проявляются в его реальной деятельности и могут быть оценены на уровне наблюдения за характером его действий.

той или иной стороне действительности, а также к своей деятельности)

Признаки одаренности охватывают два аспекта поведения одаренного ребенка:

различным видам деятельности и выступает в качестве основы их продуктивности.


Психологическим ядром общей одаренности являются интеллектуальные способности (или общие познавательные способности), вокруг которых выстраиваются эмоциональные, мотивационные и волевые качества личности.

может быть определена лишь в отношении отдельных областей деятельности (музыка, живопись, спорт и т. д.).

(в лабораторных условиях, в школе, во внешкольной деятельности;
специальные психодиагностические тренинги;
экспертное оценивание поведения детей учителями, родителями, одноклассниками;
проведение “пробных” уроков по специальным программам, а также включение детей в специальные игровые и предметно-ориентированные занятия;

к предмету;
наставник (руководитель секции НОУ, учитель – предметник, классный руководитель, социальный педагог) помогает в научно – исследовательской работе по выбранной теме;
классный руководитель координирует индивидуальную работу всех лиц, заинтересованных в судьбе одаренного учащегося, обеспечивает необходимое общение, связь с родителями.

№1
«Гармония»

Интернет
-форумы,
-олимпиады

Российские, региональные, школьные олимпиады

Cистема творческих конкурсов

НОУ ”МШАН”

Творческие проекты

Спортив
ные секции
Спортив
ные состязания

Пресс-Центр:
газета «School Live»,
Сайт школы

Школьный хор,
дидактический театр

ожиданием, создавать условия для реализации их одаренностей...