Презентация, доклад на тему Наставничество как метод психолого-педагогического сопровождения профессионального образования и обучения лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья

лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья»

ограниченными возможностями здоровья на примере модели Многофункционального центра прикладных квалификаций «Лидер» ГАПОУ Технологический колледж № 24»

Минкова Екатерина Викторовна, заведующий отделением по УР ГАПОУ ТК № 24

выделение рабочих мест для людей с инвалидностью, разработка мероприятий, направленных на трудоустройство и самозанятость лиц с ОВЗ. На сегодняшний день реализуется большое количество проектов, направленных на помощь в профессиональном самоопределении, что способствует лучшей социализации людей с инвалидностью в обществе, в условиях динамично меняющегося мира.
Образовательные организации также способствуют развитию не только навыков hard skills но и навыков soft skills, что в комплексе способствует успешному участию в рабочем процессе, высокой производительности и позволяет подготовить обучающихся с ОВЗ к самостоятельной трудовой деятельности.
Современное общество в целом, готово принять лиц с ОВЗ, как полноценных работников любой отрасли.

обучающихся с инвалидностью в современных условиях принадлежит мастеру производственного обучения (наставнику)

производстве

высококвалифицированных кадров для отраслей экономики Москвы и Московского региона;
Развитие и совершенствование учебно-методического обеспечения профессионального обучения и дополнительного профессионального образования;
Маркетинговые исследования рынка труда;
Профессиональная ориентация (информирование, консультирование, информирование о вакансиях, адаптация на рабочем месте, кадровое консультирование);
Производственная деятельность;
Развитие взаимодействия с работодателями и их объединениями, социальными партнерами с целью развития интеллектуальной, материально-технической и кадровой базы Центра

новых сотрудников на производство из числа выпускников Колледжа и выпускников с ОВЗ посредством наставнической практики в производственных лабораториях МЦПК «Лидер»

УСЛУГ»
«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» 

обучающимися и сотрудниками с ОВЗ.

сотрудников, передача навыков в работе с оборудованием на производстве, развитие профессионального роста.

навыкам работе с оборудованием

Развитие компетенций молодых сотрудников

Помощь в карьерном продвижении

исполнения поручений

Планы стажировок

с ОВЗ), не менее 4 наставников. За время реализации - более 46 наставляемых.

Высокая мотивация наставников, желание наставляемых работать на производстве колледжа.

Показатели оценки эффективности наставничества

Процент прохождения испытательного срока (в среднем 90% за последние 3 года).
Результативность по результатам оценки (в среднем 87%)

и творческого диалога с профессионалами