Презентация, доклад на тему Нарушение структурно-ролевого аспекта жизнедеятельности семьи

в ходе хозяйственно-бытовой деятельности; потребностей в отдыхе; развлечении; саморазвитии – в сфере досуга; в формировании личности детей и подростков – в ходе воспитательной деятельности. Структура ролей в организации жизнедеятельности семьи определяет – что, кем, когда и в какой последовательности должно делаться.

от индивида, занимающему определенную позицию в системе общественных и межличностных отношений» также «желания и цели, убеждения и чувства, соц.установки, ценности и действия, которые ожидаются или приписываются человеку, занимающему в обществе определенное положениея».

безличны; права и обязанности остаются одинаковыми, независимо от того, кто эти роли исполняет.
Межличностные: Роли зависят от индивидуальных особенностей участников, их чувств и предпочтений.

Конвенциональные и Межличностные роли (Т.Шибутани):

выполняет в своей семье, должна обеспечивать удовлетворение его потребностей - в уважении, признании, симпатии.
3) Выполняемые индивидом роли должны соответствовать его возможностям.(Когда требования непосильны, может возникнуть нервно-псих.напряжение, тревога)

Требования ролевой системы семьи:

удовлетворение не только его потребностей, но и потребностей других членов семьи.

во имя семьи»
- «больного члена семьи»
(Рихтер)

Патологизирующие роли в семье

для него самого.
Большой интерес семейных психотерапевтов самых различных направлений к проблеме патологизирующих ролей не случаен.

Патологизирующая роль

неудовлетворенность определенных потребностей; чтобы в репертуаре «потенциальных ролей» семьи была роль с таким свойством, которое обеспечило бы способ «легального» удовлетворения «нелегальной потребности»; чтобы влияние лица, заинтересованного в переходе к системе патологизирующих ролей, оказалось достаточно сильным для преодоления источников психического сопротивления.Для возникновения этой роли необходимо, чтобы у семьи имелся целый ряд свойств – отсутствие (либо сознательное разрушение в ходе сем.психотерапии) любого из них ведет к тому, что патологизирующая роль становится невозможной. Аналогичный эффект может быть достигнут мерами по усилению психологического сопротивления членов семьи или коррекций влечения, несовместимого с нравственными представлениями индивида-ослабление этого влечения может также привести к исчезновению патологизирующей роли.